我国职业教育产教融合研究：应势之需、因时而动与顺势而为

产教融合是职业教育作为类型教育的本质属性,是技术技能人才培养的基本模式,也是推动我国现代职业教育高质量发展的必由路径。近年来,学界持续关注产教融合研究,在内涵特征、长效机制、主要问题及优化路径等方面取得了丰硕成果。然而,产教“合而不融”“融而不深”的问题仍较为普遍,这既是当下产教融合的实践困境,也是职业教育研究持续关注的重点。为了更好地破解产教融合的困境,建议依托规范研究,把加强产教融合的实证研究作为立足点;拓宽研究视野,把加强产教融合的跨学科研究作为出发点;深耕研究焦点,把加强产教融合重点问题研究作为关键点,实现产教深度融合,助力我国现代职业教育高质量发展。     

听青草发芽声

以前中央电视台《东方时空》片尾有这样一组画面：一片翠绿的种芽竞相冒出地面,快速生长。每当看到这画面,我就仿佛听到了青草发芽的声音,心头总漾起一股清新,一股激情,一种敬意。世间万物,每时每刻,日复一日,都在生生不息竞自由！记不得是谁说“共产主义者要能听...     

知识经济呼唤加强科技素质教育

知识经济是以高技术产业化为基础的经济。目前国际公认的有八大高技术：信息科学技术、生命科学技术、新能源与再生能源科学技术、新材料科学技术、环境及空间科学技术、海洋科学技术,以及软科学（管理科学）技术。这些高技术使人类得以更自由地认识和利用自然资源。从知...     

21世纪的孩子应具备什么能力

美国由55位来自教育心理学、社会学及人类学等专业的杰出科学家组成了一个专门委员会,他们共同探讨,认为孩子们为迎接21世纪需要具备下述10方面的能力。 1.读、写能力。良好的阅读和写作能力是生存和有效交际所必需的。它能理清思路,组织语言,使人在交际中准确地表情达意。 2.掌握科学知识特别是数学的能力。必须掌握科学的基本原理和应用科学     

听听孩子的要求

美国学者R·F·赫茨,在全世界范围内进行了一次广泛调查。调查对象是社会各阶层8～14岁的孩子。内容是每个人给父母写出10条要求,即希望自己的父母怎样做和不怎样做。遍布五大洲的二十几个国家中的     

浅谈小学体育教学中学生安全意识的培养

不论是学校、教师、家长还是社会,都无法给每一个孩子"安全一生"的承诺与保障,只有学生具备自我保护意识,拥有保护自身安全的能力,才能够平稳地度过一生.总的来讲,小学体育教学中存在着各种安全风险和安全隐患.所以,学校、教师都应该承担起自己的责任,要以有效的措施、有效的方式,尽量减少校园中的安全问题,有效减少体育教学中安全事...     

我国户外休闲产业发展的现状和对策研究

户外运动在我国已有20多年的发展历程,自身的成长变化和外部环境的演变使其正处于一个特殊的发展时期。在对我国户外休闲产业发展现状和发展特点进行归纳和总结的基础上,深入分析了新时期户外休闲产业发展的动力机制,并对其未来发展趋势和战略要点进行了积极探讨,以期指导未来我国户外休闲产业健康、持续发展。     

从马尔库塞的"单向度"看社会批判的社会意义

马尔库塞是20世纪西方左翼思想界的代表人物,他所倡导的社会批判精神已成为现时代的一种清醒之音.本文从其名著<单向度的人>入手,以其独到的社会批判理论为评析内容,从后现代张力下的现代性忧虑角度重新诠释了社会批判理论的真正含义与社会意义.     

多媒体辅助课堂教学让唐诗宋词靓起来

针对当前学生的特点详细分析了当前唐诗宋词的教学矛盾,强调传统教学模式已不能满足学生需要,以及在唐诗宋词教学过程中引入多媒体技术的必要性,并对教学模式改进过程中的成功经验进行了归纳总结。     

进化观下的童年期延长与现实困境

童年期是人的一生中最为重要的阶段承载着特定的发展任务。因此,在理论和实践上深入理解童年期的本质是儿童教育的核心。进化观是了解童年期本质的一种认识框架。从进化的理论出发,探讨"童年期延长"之概念,以及它与现实教育环境及社会文化催生下的童年期缩短的矛盾,可以提供一种理解儿童成长,认识童年期特征与教育的新视野。