学生逆反心理浅析

<正> 教师表扬好人好事,有的学生感到受了刺激,嫉妒别人受表扬,被表扬的同学反而产生惧怕表扬的心理。教师批评不良行为,有的学生即使错了,也不接受批评,还引起一些同学对他的同情和辩护。禁止看的一些小报、“增刊”,有的学生却千方百计想找来看一看。一部质量低劣的影片,为着“批判”而“内部”放映时,有的学生立刻趋之若騖,争相先睹为快。要求学生不要抽烟,反而驱使了个     

受贿500万!6袭红裙“绊倒”新闻厅官

2007年2月14日,拥有6个“红颜知己”的江西省新闻出版局原副局长、江西省公安厅原副厅长许晓刚,度过了一个没有情人陪伴的情人节。这天,经最高人民法院指定管辖,由浙江衢州市中级法院开庭审理许晓刚涉嫌受贿500多万元、非法持有枪支6支一案。此案两大焦点引人注目：许晓刚不仅是“江西涉黑第一案”最高级别的保护伞,而且用“黑老大”的200多万元黑钱将小情人捧红为中国著名歌星。此案蹊跷之处还在于：女歌星傍上高官不惜离婚甘当“职业情人”,为何又将表妹推到厅官的床上？其中的奥妙在庭审中昭然若揭——     

中国耕地警戒值的测算与讨论

耕地安全是食物安全的基础，我国未来的耕地压力大，耕地保护是关键。耕地警戒值是影响政府土地管理部门加强耕地保护执法力度和老百姓建立耕地安全意识、参与性保护耕地的重要指标。近年来，人均耕地警戒值0.053hm²的引用对耕地安全意识的建立产生了很大影响，科学测算我国耕地警戒值具有紧迫性和现实意义。构建最小人均耕地面积的扩展模型S_min=MB∑ni=1βi·GiPi，建立饲料粮食消费量与肉蛋奶消费量、食品作物单产量与单产影响因素之间关系的5个线性回归方程，以及单产影响因素与时间关系等6个曲线估计方程，测量粮食、植物油、糖和蔬菜等食品作物单产量，计算2006年～2015年最小人均耕地面积并与相应年份实际人均耕地面积对比，确定2006年的最小人均耕地面积0.09035hm²和最小人均耕地面积总量1.18×10⁸hm²（17.7亿亩）分别为人均耕地警戒值和耕地总量警戒线。     

浅析技术创新的激励制度

创新是一个民族进步的灵魂,技术创新是企业技术进步的源泉和动力。市场经济和国家发展需要技术创新,而技术创新的积极活跃却有赖于激励制度。有效的技术创新激励制度对推动和活跃企业与产业创新发展,进而推动一国的经济增长有着十分重要的作用和意义。基于此,本文对技术创新的激励制度进行了分析和探讨,并给出了相应的制度安排,以期能为推动技术创新进而促进经济增长提供有益的借鉴。     

初中生物教学中学生主体性发挥策略研究

主体性教育是近年来我国教育改革与发展研究的重要课题,是当前我国实施素质教育的核心课题,也是世界教育的潮流所在。本文探讨研究本课题的背景、现实问题和研究现状,根据初中生物课程的要求和教学实践,提出发挥学生主体性作用的策略。这些策略的实施,能有效提高学生的学习效率,培养学生养成自主学习的习惯。     

培养农村中职学生的合作能力浅谈

农村中职学生合作能力的高低是中职教育成功与否的基本尺度,我们应从三个方面加大训练力度,让他们得到扎实全面系统的训练,切实获得进入职场所要求的会倾听、会表达、会沟通、会参与、会包容、会配合、会协调、会共赢的基本素养。     

高校毕业生党建与就业工作双赢模式构建研究

本文通过分析高校毕业生党建和就业工作的现状和存在问题,探讨了两者共同提高的双赢模式,以期为大学生党建和就业工作提供新的思路,推动两项工作在理论和实践上有进一步的发展。     

初中语文教学中如何让学生学会提问

现代教学不仅要让学生学会运用所学来解决问题,学到知识,更为重要的是要让学生学会提问,在解决问题的过程中自主地提出问题,以真正地掌握学习方法。在初中阶段的语文教学中,我们不能一讲到底,而是要让学生展开主体参与与主动探究,在学到知识的同时掌握提问技巧,以学会自主提问。现笔者从兴趣的激发,方法的掌握以及评价的改革这三个方面来展开论述。     

适应产业演变 优化高职教育专业结构--以江门市为例

地方高职院校既要以区域产业为依托,又要主动适应产业结构及与之相应的从业结构的演变,在专业设置和专业建设上与之动态适应,合理把握专业规模与专业结构,以促进教育与产业的协同发展。     

黄冈地区县城城区开设健身俱乐部的可行性分析

本文通过问卷调查法、文献资料法、数理统计法等研究方法,运用SWOT分析法对整个罗田健身市场及在黄冈地区县城城区开设体育健身俱乐部进行可行性分析。研究得出:在罗田城区开设一家健身俱乐部是可行的,可以给罗田城区的居民提供理想的健身场所。对黄冈地区县城城区开设健身俱乐部的可行性进行探讨有一定意义。