把素质教育落实到教师备课中去

中小学正由“应试教育”转向全面提高国民素质教育的轨道。能否实现这一转轨,最终要看教学是否转轨。而教学的转轨要求广大教师转变教育观念,按照素质教育的要求建立起新的备课常规。教师要转变教育观念素质教育与应试教育的不同,可以归纳为以下10个方面。1.指导思想和培养目标不同。应试教育口头上虽然也讲德智体全面发展,实质上多年来仍是“片面追求升学率”,重知识而轻德育和体育,压抑学生的个性发展。素质教育则遵循“三个面向”的战略思想,注重提高质量,全面打好基础,因材施教,促进学生个性的健     

浅析终身教育视角下的中高职衔接一体化课程体系构建

现如今时代背景,构建现代化职业教育体系,实现中职教育及高职教育的有效衔接,成为我国职业教育工作领域的重点问题以及热点问题。将针对建立在终身视角基础上的中高职衔接一体化课程体系提出构建策略,具体应明确衔接一体化课程体系原则、实现课程顺利衔接、参考国家相关的职业资格等级深度对接链以及群、设计一体化课程体系结构框架、衔接一体化课程体系开发思路、构建完整衔接一体化课程体系以及制定教材标准,统一课程标准,准确定位整合教学内容,意在解决中高职衔接不顺畅问题,进而不断完善现代化中高职衔接课程体系。     

西部民族地区高职院校图书馆建设刍议

在高职教育快速发展的今天,西部民族地区高职院校图书馆在起步晚、规模小、资金欠缺、藏书量少、服务能力偏低的情况下,应更新观念,深挖潜力,变被动为主动,为广大读者提供优质服务,以满足高等职业技术教育和未来发展的需要。     

教育技术学学科资源网：http：／／www．chinaret．com／

当今国内专业的教育技术学学科资源网站寥寥无几，使很多需要检索学科资源网站信息的教师为找不到一个专门介绍教育技术学学科资源的网站和一个供大家交流教育技术学教学、研究信息与经验的场所而苦恼。教育技术学科资源网就是在这     

琴键上的"张力"——钢琴教学中音乐表现力的培养

在传统的钢琴教学中,往往看重的是技巧和基本功的训练,却忽略了表现力的培养,表现力是钢琴演奏中的灵魂所在,没有表现力的衬托,再娴熟的技巧再优美的音乐也显得了然无味。因此教师在钢琴教学中要注重培养学生的音乐表现力,采取行之有效的教学方式,加强对基本功、弹奏技巧、音乐感知能力等方面的培养,提升学生的音乐综合素养,增强钢琴弹奏能力。     

强化孝敬父母教育夯实学生基础道德——吉林省松原市扶余县实验小学德育工作侧记

吉林省松原市扶余县实验小学按照《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》精神，本着从大处、远处着眼，从小处、近处人手，从薄弱处突破的工作思路，开展了以孝敬父母为核心的爱心教育活动，收到了明显的效果。他们的做法是：     

略论《红楼梦》中女儿们的情、美、才

本文从《红楼梦》中女儿形象的情、美、才三个方面,来分析小说中特殊的女儿形象特点。     

时间的快乐私语

时间的车轮一刻也不停地滚动着,驶向远方,留下嫣然绽开的花蕾,留下四季宜人的温馨,留下潺潺流过心田的微笑,给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸,创造一个独一无二的精彩人生。     

音乐教育评价重在幼儿的发展

在教育评价活动中,幼儿既是评价的对象,又是评价的主体。这既体现了幼儿在评价活动中的主动性,又体现了幼儿通过评价活动提升自我的评价目的。当前,幼儿园音乐教育评价存在两个问题:①为评价而评价。有的教师纯粹把评价看成是教育的最终目的,希望每个幼儿都有一个好的评价结果。②以测试替代评价。常以“一测定状况”来反映幼儿的发展情况。我们认为在进行音乐教育评价时,教师应重视幼儿的主体感受和情感体验,不要在乎评价结果。教师的评价重点不应放在幼儿掌     

蒲圻网纹状红色粘土的渗透性特征及其工程地质意义

粘土是不透水的这一命题,在蒲圻地区网纹状红色粘土(以下简称网纹红土)的工程实践中曾引起怀疑,笔者试图根据网纹红土的矿物成份、结构特征以及外动力地质作用的影响来探讨渗透性特征,并分析其工程地质意义。 修建在陆水河二级阶地Q_2~2网纹红土上的陆水蒲圻水利枢纽八号副坝南段(0+850至1+460米),在蓄水时,曾发生坝基表层严重漏水,漏水点达20多个;该水利枢纽南北干渠经过网纹红土的某些地段,也发生过渠道渗水,并引起自然渠堤下一定范围内的沼泽化现象;在京广铁路经过网纹红土的人工边坡坡脚段,在雨季有临时泉眼产生,危及边坡稳定;较为严重的是107国道经过网纹红土地段的人工边坡,如蒲圻市区以南约2公里处的边坡,