住屋形式与变化

住屋的种种不同形式是一个复杂的现象，没有单一理由可以简单地来解释，而所有的可能的解释都由于同一个原因；有许许多多不同态度和理想的人们在不同的环境下求生存，他们的反应因为社会、文化、种族、经济及物理因素之交互作用而各有不同，即使在同一地区，这些因素和反应都会与时俱移。     

杂多酸催化剂

杂多酸(盐)是高效催化剂,既兼有配合物和金属氧化物结构特征,又兼有强酸性和氧化还原性,所以不仅可用作氧化还原催化剂和酸催化剂,还可作为两者兼有的双功能催化剂.     

书如茶

泡一杯清茶,双手轻捧,让茶得香气与丝丝热气在舌尖徘徊,被乳白色的光晕轻轻围住,品读一本好书。书,让人明目。如同茶,没有华丽的外表与诱人的形貌,但只要开始品尝,便会发现它的美、它的内涵,真让人不舍放下。书能让人俯瞰古今中外,与你共同阔谈宇宙,更让人明白了人间真理,用一双眼睛看到了生活的精彩。     

书中茶

泡一杯清茶，双手轻捧，让茶得香气与丝丝热气在舌尖徘徊，被乳白色的光晕轻轻围住，品读一本好书。     

《孙子兵法》与《三十六计》之比较

随着近十余年来兵学研究日益深入持久的展开,兵学撰著已逐渐引起社会各界的广泛关注。其中,尤以《孙子兵法》与《三十六计》,更成为人们注目的焦点。二书同为中国古代遗留下的杰出兵书,其析理之透辟,解说之独到,固有相通之处,而存在的差异也是巨大的;特别是其内容涵盖之范围,立意之高下,实大有不同之处。同时,二书又有很强的互补性。     

现代教育技术理论与《诊断学》教学实践

<诊断学>是医学基础课程与临床课程之间的桥梁.既往的<诊断学>教学过分依赖于教师的课堂授课,忽略了学生的主观能动性.文章认为<诊断学>的教学实践宜改变传统的教学模式,在教学实践中,注意应用现代教育技术理论,使学生变被动为主动,从"教师中心"转到"学生中心",强调启发式教学,活跃学生临床思维,注重培养学生的动手能力和临床能力.     

亲子作家网上展风采

“一个又一个日夜下来，满月的乙铮终于让我看到了小时候的自己。而她的爸爸也说她跟他自己婴儿时候一模一样。原来生命是如此轮回的。怎么能把我的爱表达得明确完全呢?无论怎样都觉得片面、单调。对你的爱，是最难的课题、一生的课题。”     

试论黄石滩水库导流洞开挖中的两个地质工程问题

论述了黄石滩水库导流洞开挖中的两个地质工程问题。阐述了在具体地质环境条件下,形成这些问题的自然地质原因,分析了主观认识上的不足,相应设计与施工组织方面的失误。进一步剖析了地质工程的基本观点,总结了经验教训,提出了避免类似问题的原则意见。     

春秋战国间的社会变革及其性质——兼评郭沫若、翦伯赞、范文澜诸先生的意见

中国古代史分期问題,是最近二十多年以来我国史学界爭論最激烈而至今尚未解决的問題。我是教世界古代史的,在教学中,学生們提问时,經常把中国古代史上的問題和世界古代史上的問題联系起来,因此我不能不把这些問題弄清楚。現在把我的不成熟的意見写出来。请求同志們的指正。     

滑雪

南方的小朋友滑过雪的恐怕不多吧，就是北方的孩子每年也只有等到冬天才能过一把滑雪瘾。现在好了，你只要自己动手做一些小道具，在一张纸板上就可以随时随地体会滑雪的紧张感觉了。不信，那就跟我操练起来吧！材料准备：厚纸板（塑料板也可）１张、磁石、图钉数个、小塑料瓶、软木塞、图画纸、牙签、刀子、胶水。制作方法：１．在厚纸板（塑料板）的两个对角上用彩笔分别标明起点和终点。（图１）２．在小塑料瓶上画上脸，底部插上图钉，做成玩偶。（图２）３．将软木塞切成小圆块，上端插入牙签，粘一面小旗子，做成障碍物。（图３）４．…