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101.
杨璐 《长春教育学院学报》2013,(20):53-54
由于千万年来所形成的食物链,以及人类对美食的追求,使食用家禽成为一种习惯,且这种习惯已经根深蒂固。并且人类才是世界的主宰者,所以在不破坏生态平衡的情况下,适当食用家禽是可以被理解和允许的。文章呼吁人类关注"动物福利",并给出建议解决两个时期中对家禽捕杀时的问题,在不同时期中既可以保护人类利益,又可以减轻家禽的痛苦与不必要的损失。 相似文献
102.
地方高校党员发展工作是党的事业的重要组成部分,尽管近年来在广大党务工作者的努力下取得了一定的成绩,但存在的问题仍然突出。随着网络信息时代的到来,要利用好网络,优化地方高校的学生党员发展工作,开拓创新高校学生党建工作,使之更具实效性、针对性。作者结合自身工作实践提出解决建议。 相似文献
103.
教育是科学,同时又是艺术。为了要把工作做好,班主任应该研究其工作的理论与原则,更要研究其教育艺术与科学教育的方法的紧密联系,以求达到完美结合。 相似文献
104.
教育关系民族兴衰,是一国提高综合国力和在人才竞争中取胜的关键。古往今来,考试成为检验教育质量的首选方法,平等竞争是考试的灵魂,公开和公正是考试制度中录和用的基本原则。但我国各类考试中考生舞弊、考官徇私的事件层出不穷,严重损害公民的平等受教育权,亟待将考试制度纳入法治范畴,而现行考试法体系存在的固有缺陷更加使得考试立法迫在眉睫。 相似文献
105.
经过近十多年的快速发展,我国房地产市场逐渐趋于成熟,竞争愈发激烈,消费者购房日趋理性,房地产市场已经进入一个更专业、更追求品质、更注重消费者满意的时代.在消费者对市场影响力逐渐增强的趋势下,如何更好地了解和把握消费者购房时考虑的因素是极具现实意义的问题.本文从不同角度分析我国住宅消费者购买行为的特征,以期和当前的政策、市场环境相联系,分析我国房市在近期的发展趋势. 相似文献
106.
107.
在第十九届中国新闻奖电视专栏类中,吉林电视台的午间新闻节目《新闻参考》凭借个性化的编排模式以及突出的内容优势,脱颖而出荣获一等奖。其值得同行借鉴之处,主要有以下几点: 相似文献
108.
差异教学是基于学生差异,将教学的内容、过程、及结果差异化处理,使之适应学生个别需求的教学。差异教学中的评价,必然要关注和满足学生之间的个体差异性,以达到学习成就最大化的目的。我们从评价主体、评价方式、评价内容的多元化,以及评价结果的差异化处理等方面入手,探讨差异教学中的评价策略。 相似文献
109.
110.
媒介融合加速媒介化时代的到来,技术在人与生活之间架起一座桥梁,重塑着媒介化生活的内在架构.直播带货作为媒介化生活的表征,重新建构起人、货、场这个大型网络,依托技术平台,将人与人、人与物、物与物的关系变得更为紧密,而技术的背后却隐喻着更为复杂的关系体系.本文从技术、场景、身份三重维度来探究媒介化生活的新现象及其隐喻功能的... 相似文献