交际中的性别语言差异与跨性别交际失误

男性和女性在跨性别交际中常常会出现交际失误。性别语言差异往往是引起这些交际失误的原因。因为不同性别的交际者在用词、会话风格和会话策略方面存在着差异。只有认识到性别语言差异客观存在的事实,尊重其各自的规律和会话风格,培养跨性别交际的意识,才能克服性别语言差异所导致的交际失误,达到有效交际的目的。     

中职学校机电专业课的“一体化”教学策略初探

职业教育必须与当地经济相结合才能体现职业教育的价值,而现在的职业教学的专业课教学存在着理论和实践相互脱节,所以培养的人才很难适应当地经济发展的需要,所以本文提出了提高学生技能的“一体化”教学策略内涵,理论     

数据挖掘——证券投资分析的有力工具

数据挖掘目标和挖掘工具的正确选择直接关系到挖掘效果的好坏。面对内部规律极端复杂的证券市场,指出了只有将数据挖掘技术与证券市场自身的特点结合起来才能发挥其巨大的作用;提出了必须为数据挖掘建立科学的、客观的目标,这些目标必须以证券市场自身的规律为基础,并根据证券市场的特点提出了一个数据挖掘模型。     

我国“综合实践活动”与“日本综合学习时间”之比较

中国新课程改革的亮点之一“综合实践活动”，从实施之初就引起了广泛关注。日本以发展“生存能力”为目标的“综合学习时间”也从2002年起在全国范围内开设。从本质上来看，中国与日本政治体制不同，“综合实践活动”也与“综合学习时间”在实施背景、课程的目标、内容等方面有诸多差异．但中日这两大课程都强调学生能力的培养，要求赋予学校、教师、学生相应的自主权、选择权，包括学校直接管理、教师和学生自行研制和学生自我研究学习。     

我国公民在网络问政中的媒体素养胜任力指标体系构建

网络问政是我国民主建设进程中的热点问题,通过借鉴《美国高等教育信息素养能力标准》并进行修订,并构建了网络参与中的公民媒体素养胜任力指标体系,为提升我国公民媒体素养的水平与网络问政能力提供了方向。     

电影《中国合伙人》中话语制衡的批评话语分析

话语是语言的现实应用,从批评话语分析的视角来看,话语制衡是话语交际者在社会权力、社会阶层、年龄、认知能力等语境因素的制约下,为保全面子和均衡面子采用的话语策略。本文以电影《中国合伙人》中的话语制衡为例,通过对批评话语分析的方法的分析,探讨话语制衡的语用功能;阐明话语制衡在发挥惠人利己语用功能的前提下,有利于促进构建和谐的人际关系和交流机制。     

“中国近现代史纲要”教学中的民族团结教育内容初探

在"中国近现代史纲要"教学中增加和充实近代以来中华民族共同抵御外来侵略与干涉、维护祖国统一的内容,对于加强大学生民族团结教育、反对民族分裂、全面贯彻党的教育方针、培养全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要意义。     

高校思想政治理论课民族团结教育“融入式”教学初探

加强大学生民族团结教育关系到国家长治久安和中华民族伟大复兴。通过"融入式"课程设计,构建高校思想政治理论课民族团结教育的内容体系,赋予民族团结教育多种学科特色,使之既有哲学的深刻,又有理论的高度;既有历史的厚重,又有现实的启迪。实施这种"融入式"教学,可以多管齐下,使民族团结教育进教材,进课堂,进学生头脑,有效增强大学生的民族团结意识。     

不同大学生群体创造力发展水平的比较——基于对北京城市学院学生的调查分析

本文采用"典型行为的创造性思维能力测验"量表对北京城市学院的530名学生进行调查分析,探讨不同大学生群体创造力发展水平的特点。结果显示,不同专业、年级、性别对大学生创造力发展水平有显著影响;生源地、独生子女的影响差异不明显;学习成绩排名与大学生创造力发展有一定相关性,学优生的优势显著高于其它学生。