关于高考状元笔记的几点看法和建议

高考分数一公布,高考状元的笔记一下子火起来了。那么,高考状元的笔记到底有什么亮点?有多少实际价值呢?笔者怀着这样的心态收集并认真分析了2014年的几份高考状元的物理笔记。通观比较了好几本状元笔记,笔者把笔记归类为三种:1课堂笔记类;2典型模型总结类;3难点和错题更正类。其实,状元笔记有它值得学习的优点,也有许多不足的地方。在使用的过程中,我们一定要有再加工的过程,在老师的指导下对它进行有效地取舍,使得它成为符合我们自己实际水平的好帮手。     

借鉴冉庄经验 发展山底旅游

在详细介绍邯郸市峰峰矿区山底村抗日地道遗址基本情况及开发现状的基础上，结合保定冉庄近几年来发展红色旅游的经验，对进一步开发山底地道遗址提出了切实可行的建议。     

《谁动了我的奶酪》读后感

你读过它吗?它讲的并不是几只小老鼠被人偷走心爱奶酪的故事,也不是一场关于可口奶酪的争夺战. 它讲了一个关于“变化”的故事,教你为什么以及如何随着变化而变化.这些道理我国古人是早就明白了的,通俗的说,就是不能坐吃山空、临渴掘井,要懂得未雨绸缪、居安思危,哪怕是杞人忧天,也要防患于未然,有备,则无患.     

新课改背景下高中古诗文阅读教学策略研究

古诗文阅读是高中语文教学中的一个重要组成部分,在新课改背景下,古诗文阅读教学也取得了较大进步,但是也存在较多问题。本文在分析古诗文阅读教学现状的基础上,探讨出几点古诗文阅读的教学策略,这是一种反思,也是一种总结,希望对后面的古诗文教学能够有借鉴作用和意义。     

在英语教学中如何突出学生的主体地位

针对在英语教学中如何突出学生主体地位的问题，主要从“转变师生角色、增强学生信心、激发学生学习情感、促进学生主动参与”等几个方面进行了有益的探索，以期对广大同仁有所帮助。     

家乡的辣椒

我的家乡在贵州兴仁，那是个偏僻的小山村，鲜为人知。但那儿空气清新、树木茂盛、鸟语花香，是我们彝族祖祖辈辈生活的家园。     

学习迁移理论在初中信息技术教学中的应用

学习迁移理论是先前学习的知识或能力对以后的学习所产生的影响．是一种学习对另一种学习的影响。它普遍存在于人们的学习和生活当中。本文主要论述学习迁移的概念，以分析学习迁移理论在初中信息技术教学中的应用以及在基础教学各个方面的影响和意义。