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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对教师专业发展和待遇问题提出了一系列要求,表述如下：“加强辅导员、班主任队伍建设。”“提高教师地位,维护教师权益,改善教师待遇,使教师成为受人尊重的职业。”“依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。” 相似文献
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谢春风 《北京教育(高教版)》2010,(4):66-67
注重教育的公民属性是德国与法国教育的共同特点。教育旨在培养高素质、负责任的社会公民,学校教育和校外教育均在完成这一目标。社会含有丰富的教育资源,是培养公民重要的教育场所。通过这个“社会大课堂”,学生可以充分利用社会资源进行实践活动,其中他们的自我意识、独立能力,规则意识、责任能力,成就感和受挫能力,职业兴趣和择业能力等,都会有极大的提升。“大教育”是培养高素质公民的重要途径。 相似文献
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谢春风 《北京教育(高教版)》2020,(4):16-19
中央全面深化改革领导小组第35次会议提出,"要全面贯彻党的教育方针……全面落实立德树人根本任务,构建以社会主义核心价值观为引领的大中小幼一体化德育体系"(以下简称"一体化德育")。两年多来,一体化德育备受关注,其发展逐步进入快车道,落实立德树人根本任务的工作进入了新阶段。本文拟从共育视角,对我国一体化德育内涵和实践策略作出初步分析。 相似文献
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近年来,教育发展的道德伦理性问题日益受到关注.通过实证研究方法对我国教育发展的道德向度进行深入分析,研究发现,公众对教育发展效率指标的认可度高于对教育伦理指标的认可度,社会的教育伦理期待强烈.公众对教育管理者的职业道德问题敏感度较强,教师具有明显的职业道德优势,教育行政管理者的道德公信度存在弱化趋势.公正和负责被认为是教育行政机构最重要的价值准则.基于此,提出建议:高度关注教育发展的道德向度,建立伦理相关的教育改革动机观和成就观;教育行政机构和管理者要积极回应社会公众对贪与廉、善与恶等价值冲突的关切,避免教育中出现伦理缺失而效率至上的现象;加强教育管理者个体道德建设,重视教育管理者道德素质的积极作用. 相似文献
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一、问题的提出近些年来，区域性中小学生体质调研和评估工作越来越受到重视，定期的学生体质调查已经在我国许多地方形成制度，并积累了宝贵数据。但体质只是学生体育素质的一个重要方面，而不是全部。我国针对学生体育态度与体育意识、体育习惯、体育常识与运动技能等方面的综合性调研和评估尚不多见。本研究就是在这种背景下开展的。二、研究目的１．确立北京市小学生体素质评估的三级指标体系；２．编制北京市小学生体育素质发展水平评估工具及方法，并通过评估检验这种工具和方法的科学性和有效性；３．对北京市小学生体育素质发展水平… 相似文献
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对民国时期以来特别是改革开放以来我国流动儿童教育政策演进过程和特点进行伦理分析,围绕流动儿童教育政策伦理困境与出路问题进行深入剖析。提出:解决教育行政决策伦理困境问题,有赖于社会各方利益诉求之间的妥协与和解,各级教育行政部门负有特殊责任;要建立流动儿童教育决策"伦理相关的动机观"、"伦理相关的社会成就观"和底线公平伦理观;构建教育行政决策的伦理准则,对决策活动进行道德审查;公平优先,兼顾效率,应成为最重要的伦理准则;应采取弱势强补、逆境决策策略,对社会发展进行伦理"底线约束",防止社会发展的断裂;完善中央与地方政府教育责任分担机制,强化国家责任,形成合理的教育利益博弈机制。 相似文献
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本文中"文化因素"的载体和主要表现形式为广播、电视、报刊、书籍、卫星、互联网、电子读物等大众传播媒体.而"暴力文化"因素,则是指广播、电视、电影、录像、报刊、书籍、卫星、互联网、电子读物等媒体中隐含、散布、弥漫、渲染的打斗、凶杀、爆炸等暴力内容.重视和预防非健康文化因素,尤其是暴力文化因素对青少年成长的影响,已经成为我国青少年健康发展所面临的重大现实问题. 相似文献
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1991年4月至11月,北京市教育科学规划领导小组办公室(下称办公室)先后收到全市各区县教科所(室)、中学、小学、幼儿园、大专院校及教育局直属单位的课题申请书150份。1992年3月,北京市教育科学“八五”市级课题的申报、审批、立项、论证、开题等工作,基本结束。经北京市教育科学规划领导小组批准,共86项课题被确立为“八五”期间北京教育科学市级重点课题(其中10项招标课题、10项共管课题)。同“六五”、“七五”相比,北京“八五”市级申报课题在数量、质量、来源范围和受关注程度等方面,均有明显提高。同时,北京市教育科研管理逐步纳入科学化轨道,选题指南的 相似文献