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951.
建议开设体育欣赏课 总被引:1,自引:0,他引:1
谢浩波 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)
体育欣赏课是用审美的态度欣赏体育教学的过程。体育欣赏课是培养学生体育兴趣的重要途径与手段,可以培养学生的体育鉴赏能力,可以拓宽学生的知识面,开阔他们的视野,提高他们的文化素质,可以培养学生的想像能力。 相似文献
952.
953.
学习不能也不可能没有个性,由于学生个体在遗传、经验等方面的差异,对所学内容的感知、体会总不尽相同。作为教师,应摒弃以往整齐划一的教学观念,给学生充分自由发展个性的时间与空间,引导学生有个性地学习。只有让学生充分释放个性,投入地自主参与教学过程,才能让课堂洋溢学习的情趣,焕发生命的活力,才能符合我国基础教育课程改革所体现“以儿童为中心”的教学理念。那是一次在听课时的感受,我们颇感深刻。 相似文献
954.
2006年8月25日,我带着一份憧憬、一份梦想、一分激情、一份回报故乡教育的渴望、一种甘洒青春热血的冲动,带着巴蜀人对教育的大梦想、大境界、大视野,响应市教委的特级教师支教号召.踏上了为期一学期的支教之路。 相似文献
955.
1.everyday是形容词,意思是“日常的”、“平常的”,every day是短语,意思是“每天”。如: Let's speak "Everyday English". 1 go to school by bike every day. 2. everyone 与every one everyone=everybody指人,everyone用于指物,不指人.如: Everyone in China likes eatingmoon cake. 中国人都喜欢吃月饼。 He picked up the sweets and threwevery one down the pool. 他拾起了糖果,一个个扔进了池塘里。 相似文献
956.
谢益民 《中学数学教学参考》2006,(21)
附加数学(Additional Mathematics)是香港地区的特色数学课程之一,是在高中开设的需修读两年(中四与中五)的选修课程,主要面向在兴趣与能力上均达到一定水平,并将会在中六、中七年级修读理科或纯粹数学课程的学生,修读本课程的学生需要同时修读《中学课程纲要:数学科(中一至中五)》(1999年)规定的必修课程.为了顺应必修数学课程发展的要求,降低在中四、中五(相当于高一、高二)阶段开设的附加数学课程难度,并减低本课程与中六、中七数学课程重叠的影响,香港课程发展议会在修订原有附加数学课程纲要(1992年)的基础上,于2001年正式颁布《附加数学课程指引(中四至中五)》,并已于2002 相似文献
957.
监督与控制是高校后勤管理过程中不可缺少的一个重要环节。监督与控制的目的,是使后勤工作不脱离预定的发展轨道和目标。本文试就高校后勤管理过程中实施监督与控制的意义及其途径作初步的探讨。1.监督与控制在高校后勤管理中的意义1.1 监督与控制是保证高校后勤社会化改革总任务、总目标的需要。 相似文献
958.
苍溪地处四川盆地北缘,秦巴山区南麓。幅员面积2330平方公里,辖“65个乡(镇),735村、人口78万,其中农业人口占90.3%。各级各类学校664所,农村幼儿园(班)656个,在校学生、幼儿11.2万人,财政供养在职教职工6262人。苍溪既是一个农业县又是国家重点开发扶持的贫困山区县,财政收入主要来源农业,财政收入1.1亿元,各项事业发展在很大程度上还依赖于中央、省、市的专项补助和转移支付。 相似文献
959.
960.