五十年前留日琐忆

走进统舱遇见好人 现在回想起来,民国二十年我初次离开祖国,跑到人地生疏的东京去,的确胆子不小.因为在北平女师大,仅仅学会了几句“谢谢’、“早安.”“晚安”等日本话,连五十个片假名都认不完全(更不要说平假名了),一个人就买了船票,手提着简单的行李赴神户.当我走进统舱里,看到满眼都是日本人,听到的都是“柯列,安罗咧”的日本话,心里不免有些害怕.     

微机打印件、复印件、传真件耐久性研究

过去,在档案制成材料中反映档案内容的记录材料是传统的墨、墨水、复写纸、油墨等.如今随着科学技术的发展,办公室自动化进入了各部门,从而产生了新型档案制成材料,例如微机打印件、复印件、传真件等.然而这些档案制成材料的字迹是否耐久,对各种环境影响的敏感性如何,是否能作为长期保存的档案还是个问题.本文讨论了对微机打印件、复印件、传真件耐久性的实验研究.针对目前国内、军内主要使用的各种微机打印件试样、复印件试样,传真件试样采用加速老化方法,即模拟不同热、温湿、光照、酸雾以及各种介质环境,进行加速老化对比实验,测试老化前后字迹颜色变化情况,并与黑油墨、碳素墨水等字迹材料的耐久性进行对比,提出以国际照明委员会推荐的CIE1976(L、a、b)颜色空间的色差计算方法,定量分析档案字迹的耐久性.     

语言、言语和语文教学

语言、言语和语文教学谢水泉语言和言语是两个不同的概念。过去,我们常常把语言和言语混为一谈,以致在语文教学的许多重大问题上纠缠不清。因此,准确把握这两个概念的内涵和外延,明确它们的区别和联系,对加速语文教学的科学化进程,具有十分重要的意义。语言是音义或...     

构造辅助圆解题

(本讲适合初中) 某些直线形平面几何赛题,用常规方法求解难度很大,技巧性强,且不易奏效。但若能针对题目的本质特征,恰当地构造辅助圆,巧妙地运用圆的有关知识找到解题捷径,往往可化难为易,化繁为简。 构造辅助圆解题的关键是要善于发现隐含于题中与圆有关的信息,抓住题目的特征,拓宽解题思路。因此,构造辅助圆在竞赛解题中具有不可忽视的作用。     

职教同样需要科研兴校

教育科研是探索教育客观规律的创造性的活动。在激烈的竞争中,要办出有特色、有质量的中等职业技术学校,必须大力开展教育科研活动。几年来,上海市卢湾区职业中学立足社会需要,依靠科研兴校、兴教,向科研要质量,以质量求生存,发挥了教育科研在提高教育质量和办学效益,提高师资队伍整体素质,提高学校管理水平等多方面的作用,培养了具有综合职业能力和全面素质的复合型、应用型人才,受到用人单位的好评和社会的赞誉。职业技术教育本身的特性,要求职校的改革与发展必须建立在深厚扎实的教育科研工作的基础上,才能使学校的办学指导思想、教育观念和信息领先一步,取得决策上的超前性和主动权。因此,卢湾区职业中学的领导努力运用邓小平教育理论指导工作,把     

师专生教学技能训练改革初探

<正> 高师教育就其性质而言是一种职业教育,其职业性集中表现于它的“师范性”上。国家设立高师这一职业教育的目的,就是要为中等教育培养合格的师资。但由于历史原因,关于高师的性质、办学方向,教育界一直存有争议,是坚持“师范性”还是突出“学术性”一直困惑着人们。由于认识上错误,导致师范院     

1998洪水告诉我们

在’９８抗洪取得决定性胜利的时候,笔者在武汉组织水利专家座谈,就洪水、抗洪、发展、建家园的主题进行了研讨。问古察今长江何多水患据统计,自１７８８年至１９５３年湖北省发生过６次特大洪水,１９５４年至今又发生７次大洪水。每年的夏季,都令鄂、湘、赣三省人民...     

十年磨一剑——记全国先进教育工作者陈昊校长

北京市仪器仪表工业学校在改革的洪流中,全校教职工十年间走过了一条创业、发展、腾飞之路。校长陈昊作为带头人赢得了全校师生的尊敬和职教同行的赞誉。 一、“学校要发展,贵在抓住机遇,奋力开拓” 1987年,在一所市重点研究所担任领导的陈昊调到北京市S仪表工业学校,走上了中专教育这条艰苦而又陌生的道路。当时学校规模很小,仅有两个专业280名学生,办学地点分散于朝阳区、晦淀区、宜武区等四个地方,人员由不同建制的五部分组合而成。当时教学设施也十分简陋,有的学生只能在临时改建的工厂厂房内上课。面对如此现实,陈校长清醒地认识到,要想使仪表学校在北京市中专校中占有一席之地,必须抓住一切机遇、奋力拼搏、扩大学校的办学实力。到任后,他团结一班人,一方面紧紧抓住新教学实验楼的建设,亲自跑资金,抓进度,带领全校师生参加埋设电缆、平整校园等建校劳动;另—方面,     

公共关系三题

公共关系是一门相对独立的学科 ,必须要有较高水准的理论体系。没有公关理论指导的公关实践是效率低下、效果不佳的实践 ;没有公共理论作为指导 ,公关的职业敏感和直觉就不会随时应运而生     

口腔颌面部创伤性骨折——246例临床治疗分析

246例口腔颌面部骨折病例的临床资料分析表明:下颌骨骨折发生率为78％,上颌骨骨折发生率为12.2％,颧骨颧弓骨折发生率为9.8％;颌面部骨折常合并颅脑,胸腹脏器和四肢等部位的损伤,本文指出在治疗过程中要有整体观念,并强调局部软组织损伤正确处置的必要性,分析了致伤原因和疾病的年龄分布,并对上下颌骨、颧骨各种类型骨折的不同治疗方法进行了比较,重点介绍了上、下颌骨粉碎性骨折的治疗方法。