论侵占罪的管辖问题

根据现行法律规定,侵占罪属于告诉才处理的案件,公安机关对侵占罪无管辖权,检察机关对侵占罪无公诉权,法院对检察院提起公诉的侵占罪案件不应当开庭审理.本文提出增加"在特定情形下公安机关可以对侵占罪行使管辖权"的法律规定的建议.     

论第三类自诉案件的制度完善

我国刑事诉讼法中的第三类自诉案件是一种被害人自诉救济制度,它的设立被视为"保障被害人诉讼权利"的重大举措,但其适用自诉程序的规定,亦给我国刑事诉讼理论与实践带来诸多弊端.为了补正其缺陷,建议建立被害人申请法院审查制度.     

关于《药用植物形态解剖学》教学的几点体会

《药用植物形态解剖学》从《药用植物学》中拆分出来之后,授课内容较为单一,已不能满足本学院大药学人才培养的需求。在教学过程中,我们根据实际情况对部分授课内容进行了扩充、对教学手段也进行了改进,以期能充分适应新时期的教学需求。     

新课标下高中地理教学的几点体会

随着新课程标准改革的实施,以人为本、积极创新的理念已经深入人心。传统的地理应试教育只注重书本上的知识的死板传授,忽略了学生们的创新意识和主体作用,尤其是没有将地理知识与生活经历想结合,寓教于生活,用以解决生活中的问题和提高生活质量。新课程标准的制定不仅改变了学生在地理知识传授中的角色,也给我们教师的教学活动带来了相当大的变革和难度。     

审判阶段公诉案件刑事和解实施之思考

2013年新刑事诉讼法的出台使得审判阶段适用刑事和解有了立法依据,但立法关于这一程序的设置非常单薄,仅有三条原则性规定。尽管高法解释对该程序的具体适用予以了细化和规制,但适用中仍然存在不明确、不协调甚至矛盾之处。因此,科学界定审判阶段刑事和解的适用范围、适用条件、程序和监督等方面的问题,从制度层面规范刑事和解,对惩罚犯罪、最大限度保障被害人权益,节约司法成本、实现刑法功能,无疑具有十分重要的意义。     

附条件不起诉制度若干问题之思考

为了保护未成年人这一特殊群体,新《刑事诉讼法》增加了对涉嫌刑法分则第四章、第五章、第六章规定的犯罪,可能判处一年有期徒刑以下刑罚,符合起诉条件,但有悔罪表现的未成年人适用附条件不起诉的制度。该制度体现了刑罚的谦抑性,在程序分流、合理配置司法资源、有效改造犯罪嫌疑人等方面有着积极的功效。但是附条件不起诉制度也存在着适用对象范围过窄、适用条件过于简单、附加条件内容不明确等问题。因此,有必要在借鉴国外立法并总结我国实践经验的基础上,从适当拓宽附条件不起诉制度的适用对象范围、细化附条件不起诉制度的适用条件、明确附条件不起诉制度所附加条件的内容等方面予以完善。     

充分发挥习近平生态文明思想在土地资源管理中的引领作用——评《生态国土建设研究与实践》

<正>土地资源是生态文明建设的物质基础、空间载体和构成要素,作为生产关系和一切经济关系的基础,可以说土地资源管理质量在中国式现代化进程中发挥着重要影响作用。与此同时,社会经济不断发展,土地资源约束趋紧,原本土地利用粗放和浪费造成的各种资源社会矛盾亦逐步暴露,制约着生态文明建设步伐。这两方面的情况意味着,我们要客观认识生态文明建设形势,探索土地资源综合管理机制,以充分发挥土地资源管理工作在生态文明建设中的价值和作用。《生态国土建设研究与实践》一书对该主题进行了有益探索,以之为研究基础,我们梳理了当前土地资源管理过程中的难题与困境,并以习近平生态文明思想为指导,深入探索我国土地资源管理的现实基本路径。     

初中语文综合性学习中分层教学的策略探究

随着新课程改革的推进和发展，初中语文教学的出发点和落脚点产生了新的变化。集体化“一刀切”教学模式不再适用于新课改要求，而分层教学模式更有助于学生个性化发展，可以提高学生在课程中的学习主动性。本文以综合性学习为切入点，旨在发挥分层教学因材施教的优势，帮助学生全面提高语文素养。