首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   6064篇
  免费   38篇
  国内免费   127篇
教育   4366篇
科学研究   751篇
各国文化   44篇
体育   248篇
综合类   167篇
文化理论   53篇
信息传播   600篇
  2024年   25篇
  2023年   112篇
  2022年   89篇
  2021年   71篇
  2020年   66篇
  2019年   72篇
  2018年   38篇
  2017年   46篇
  2016年   39篇
  2015年   143篇
  2014年   405篇
  2013年   298篇
  2012年   271篇
  2011年   358篇
  2010年   328篇
  2009年   335篇
  2008年   403篇
  2007年   446篇
  2006年   346篇
  2005年   328篇
  2004年   295篇
  2003年   245篇
  2002年   223篇
  2001年   186篇
  2000年   194篇
  1999年   106篇
  1998年   91篇
  1997年   79篇
  1996年   92篇
  1995年   71篇
  1994年   77篇
  1993年   38篇
  1992年   42篇
  1991年   28篇
  1990年   25篇
  1989年   32篇
  1988年   31篇
  1987年   31篇
  1986年   20篇
  1985年   22篇
  1984年   13篇
  1983年   15篇
  1982年   5篇
  1981年   11篇
  1980年   8篇
  1978年   3篇
  1959年   4篇
  1958年   3篇
  1957年   4篇
  1956年   5篇
排序方式: 共有6229条查询结果,搜索用时 15 毫秒
341.
342.
篮球运动始于1891年,这项体育运动刚一兴起就吸引了众多的年轻人,春田大学体育馆里球声、喊声总是闹哄哄的。一天,常常途经体育馆去用餐的一群白金汉小学女教师因为好奇,便推开体育馆的侧门进去看,她们这时才惊奇地发现,一些小伙子正在欢快地抢着一个皮球,抢到球的人还试图把球掷进悬挂在体育馆两端的桃篮里。她们一下子被这个愉快而又有竞争性的游戏吸引住了,大家竟忘记了去吃饭。以后,她们便经常去看小伙子们打球。 不久,几个勇敢的姑娘便去找奈史密斯博士,询问妇女是否也能参加这项体育游戏?这位篮球之父回答说:“为什…  相似文献   
343.
午夜上海滩     
时光如水,生命如歌。在上海学习的日子里,时时感受上海的大气恢弘,常常爱做梦,爱突发奇想。我想白日里游人如织的南京路、外滩在午夜里应该是怎么一个样子呢?这样想着,夜里睡意全无。午夜两点时分叫车从住地徐汇区天平路直  相似文献   
344.
高三的每一滴泪,每一丝笑。都珍贵无比,因为那是唱给毕业的骊歌。  相似文献   
345.
根据化学基本概念的学习属性,将中学化学基本概念分成具体概念、定义性概念、技能概念等三大类和六小类,并在此基础上探讨各类概念的学习过程。这样可有效地指导学生的学习,使学生概念学习的过程符合概念形成的实际。  相似文献   
346.
由于社会、家长、学校对教师的期望值高,工作量大等诸多原因,给不少教师造成严重的心理压力。最好的做法就是:改变你可以改变的,接受你不能改变的!  相似文献   
347.
在以职业技能培养和教育为目标的高职高专学校,软件技术相关的学生毕业后大部分将从事软件测试和软件代码的开发工作,软件质量和测试质量直接关系到这些学生的职业技术和竞争力,测试驱动开发方法既可以作为软件单元测试的有效手段,也是提高软件开发质量的强大工具。  相似文献   
348.
本文作者对93、94、95三届北京体育大学体育系6个班的男生体操普修课进行了三年的教法改革研究,新教法使课时大为精减,一次课即见成效,学习成绩明显提高。  相似文献   
349.
冤家     
我和老弟是孪生,每天对着他我都感觉特别不爽,跟照镜子似的,心里嘀咕:“这世界上怎么还有一个我呀?我该是独一无二的!”可是,人家怎么说也长成棒小伙子了,我总不能一脚把他踢回老妈肚子里去吧!得,作罢。  相似文献   
350.
依照佛教故事具有的象征意义建立起来的“木筏”理论,本是启发人们去思考事物失去使用价值后的价值取向的一种评估理论,借此理论的要素透视中学语文教育教学中已被关注或未被关注的一些问题,以此唤起同仁对语文教育教学的反思。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号