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971.
谢少华 《河南师范大学学报(教育科学版)》2009,(2):10-11
任何一项教育政策都有一定的价值取向以及为实现某种价值追求而设定的目标或目标体系。但是,目标设定与目标达成之间总是存在或多或少的差距。这种状况主要包括以下几种表现形式:其一,在一定的时限和环境中,目标实际达成度远远低于目标的应然达成度,即政策目标未实现,政策功能未发挥;其二,在一定的时限和环境中,政策目标虽然基本达成, 相似文献
972.
化学实验是化学教育和提高学生学习能力的有效教学形式,通过化学实验,可以培养学生对实验的兴趣,提高学生自身的能力。从实验教学的整体性角度,探讨了对学生如何进行能力培养的途径和方法。 相似文献
973.
考查历史人物是历史中考的一个重要方面。纵观近年的历史中考试题,其对历史人物的考查方式有以下几类:通过历史图片考查历史人物;采用诗句考查历史人物;根据特定称谓考查历史人物;根据史实,让考生区分历史人物;根据一定的材料,让考生判断历史人物。 相似文献
974.
975.
教学模式是指导教学实践的关键.文章在介绍师生互动教学模式的基础上,结合当前高校思想政治理论课的特点和大学生的心理特征,论述了在高校思想政治理论课上开展师生互动教学的必要性,并借鉴教育心理学的理论部分,探讨了开展师生互动教学的策略. 相似文献
977.
题目 设实数x,y满足4x^2-5xy+4y^2=4,设S=x^2+y^2,则1/Smax+1/Smin=_______. 相似文献
978.
问题是科学研究的出发点.是开启任何一门科学的钥匙。没有问题就不会有解释问题和解决问题的思想、方法和知识,所以说,问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量.是生长新思想、新方法、新知识的种子。而数学是由问题构成的,数学的一切都可以说成是数学问题的衍生物.数学教学过程也就是一种解决数学问题的过程。因此,教师必须精心设计问题情境. 相似文献
979.
980.