史料教学与其它教学方法的整合

史料教学法是一种以人的发展为根本宗旨的历史课堂教学模式。在史料教学中,师生将文本和搜集的史料引入学习,通过史料的媒介作用,让学生能更清晰、真实地掌握历史知识,并在对史料分析归纳理性化的过程中张扬学生的人格个性.发展历史思维能力,培养正确史观。史料教学法符合新课改教学理念。它的好处在于:首先,它能给学生补充对历史更直观、更丰富的感性材料,有     

刍议高校体育教学与大学生体育意识

通过对体育意识、高校体育教学及终身体育的论述,指出了高校体育教学在增强大学生体育意识、推进终身体育的实施中的重要意义,并提出了增强体育意识的若干途径与方法。     

浙江省中学女体育教师职业倦怠现状及其影响因素的研究

采用问卷调查、访谈、数理统计等方法,对浙江温州市中学女体育教师的职业倦怠状况进行调查,发现温州市女体育教师的职业倦怠程度整体处于中等偏高水平;在年龄、教龄、婚姻状况、区域、学历、薪酬水平和职称上差异显著,在学校类型（省市重点和一般中学）和课时上不存在差异,并从社会、职业、组织和个人四方面分析致倦因素提出缓解措施。     

背越式跳高过杆技术初探

背越式跳高是目前世界上最先进的跳高技术之一。研究背越式跳高的过杆动作,对于合理掌握这种跳高姿势,提高运动成绩是有重要意义的。笔者在上海体育科研所生物力学组及市运动技术学院的大力协助下,对背越式过杆动作做了一些测验和分析,供教练员和有关科研人员参考。     

赶

周三一清早，学校宿舍区突然停水，室友们焦急万分、唯恐来不及梳洗。忽然不知从走廊哪端传来一个振奋人心的消息：“实验楼有水。”于是，整个寝室楼沸腾起来，叫喊声、杯子脸盆的撞击声响成一片．人家一路狂奔，向着唯一的有水地带——实验楼“飞去”。     

绿色荧光蛋白基因(gfp)在华癸中生根瘤菌与

绿色荧光蛋白(green fluorescent protein,GFP)最初是从维多利亚多管水母(Aequoria victoria)中发现的发光蛋白[1].天然GFP的生色团由65-67位SerTyr-Gly的氨基酸残基组成,并经环化和脱氢形成一个咪唑环[2].其最大激发峰为395 nm,在475 nm处有一副激发峰,最大发射峰位于510 nm.gfp作为一种新型的报告基因具有许多优越性:首先它分子量较小,只编码238个氨基酸的多肽,对细胞没有毒性,不干扰标记蛋白的功能和定位.其分子结构及光谱特性稳定,能在多种条件下研究.在多数情况下,GFP的异源表达并不影响细胞的正常活动,另外,GFP是目前唯一能在异源细胞内表达并自发产生荧光的蛋白,由于不需要辅助因子的参与,故可直接用于活体测定.可以说,GFP是当前研究活体细胞中基因表达和蛋白质分布的最好手段之一,具有广阔的应用前景.自从1994年Chalfie等首次在大肠杆菌和线虫中表达gfp[3]以来,迄今为止,GFP已在多种生物,如细菌、蓝细菌、粘菌、酵母、植物和哺乳动物中表达和应用.GFP的这一种属不依赖的特性使其成为广泛运用的荧光标记分子,尤其适用于监测基因表达和活体内蛋白质定位等研究.     

计算机网络在图书馆信息化服务中的作用刍议

本文从现代图书馆信息化服务中计算机网络概念的提出、发挥的主要功能、网络环境下图书馆服务模式的改变及网络化服务今后的发展方向及对策等四个方面,阐述了计算机网络在图书馆信息化服务中的作用.     

基于生活化理念的数学有效教学探究

如何根据教材的特点,结合盲生实际情况在教学过程中把数学问题生活化,让学生真真切切地感受到数学就在身边,从而对数学感兴趣,而乐于去学数学呢?笔者根据多年盲校小学数学教学实践,在盲生生活化教学这一理念上进行了如下探究: 一、导入新课生活化 “兴趣是最好的老师”.学任何东西,兴趣是前提条件,如果学生对所学的知识有着浓厚的兴趣,那么学起来就会很开心,也很乐意去学习,这样就会提高学习效率.而在进行生活化新课导人时,教师就得以激发学生的学习兴趣为目的,让学生消除课前紧张情绪,克服恐惧的学习心理,为下面的课堂教学提前做好准备.那么,在小学盲生教学中,如何让学生快乐并且快速地进入到生活化数学教学中来呢?例如:在教学“10以内数的认识”时,教师可以向盲生提问一些他们感兴趣而且又是身边的数学话题,来对10以内的数进行认识.如家里有几口人?今年几岁啦?有几个好朋友?教室里有几张桌子?宿舍里有几张床?等等.     

落实主体责任以机关党建统领带动局馆工作

江苏省档案局(馆)现有干部职工149人,党员123人,占干部职工总数的82.5％,是局馆干部队伍的主体,在局馆工作中起到举足轻重的作用.近年来,在省委的正确领导下,我们按照省级机关工委的部署,全面落实管党治党主体责任,围绕服务中心、建设队伍的根本任务,加强对机关党建工作的指导,引导全体党员干部更好地履行“为党管档、为国守史、为民服务”神圣职责,以机关党建统领带动全局工作,取得了较好的成效.