转换生成语法框架下的汉语歧义句研究

生成语法认为,语言研究应该将人类语言的共性以形式化的方式表达出来。然而自然语言的语义在许多情况下都是模糊的,具有歧义性,难以做到准确的说明。已有的文献中真正涉及消除歧义的研究并不多。根据歧义的来源将歧义句分为＂的＂字结构歧义、移位造成的歧义和逻辑歧义三类,并提出采取不同的手段消除歧义。它们不仅有助于消除书面语的歧义,推动人工智能和机器翻译的研究和开发,而且能更好地服务于对外汉语教学,提高人们的语言应用能力。     

构建高校大型仪器设备共享平台的探讨

根据校大型仪器设备管理现状,阐述了构建大型仪器设备共享平台的必要性,提出了大型仪器设备管理中存在的问题,明确了构建大型仪器设备共享平台的可行性。     

网络环境下信息技术与英语情景教学整合策略探究

信息技术与英语情景教学的有机融合可以改变传统电化教育单向传递的弊端,可以在整个教学中根据学生的学习能力、方法及个性等差异进行分层教学。通过信息设计各种语言交际场景和教学内容,以满足不同层次学生的学习需要。结合现代信息技术环境下的英语情景教学特点,构建起适应英语新课程特点     

工程人才培养“回归工程”的路径探索——以立足制造业的材料科学与工程专业为例

工程人才是中国制造业创新发展的重要保证。结合立足制造业的地方应用型大学材料科学与工程专业人才培养举措,系统阐述了借助实践思政协同、企业社会协同、教学科研协同提升专业人才的工程意识、工程实践能力、工程创新能力的工程人才培养路径,提出通过强化课程思政、细化产教融合、深化实践教学实现新工科专业人才"回归工程"的人才培养理念。     

当前我国企业MBO中的融资问题

管理层收购（MBO）在国外已有20多年的历史,但在中国,MBO近些年才开始试行并逐步兴起。尤其是在郎成平炮轰事件后,MBO更引起了全社会的关注。本文结合西方的MBO实施情况,对我国资本市场MB0中的融资动机和融资渠道做了深入分析。     

遵义师范学院“文献检索与利用”课的调查分析与思考

为了提高"文献检索与利用"课的教学质量,根据时学生的调查,针对调查中的问题,从教学内容、课时安排、实习条件、教师素质等方面提出改革的思考和建议.     

如何培养低年级学生写日记的习惯

日记是一种很好的积累写作形式．对于一二年级的小学生来说,写日记能锻炼写话能力．但是能否坚持下来却是一个难题。那么如何培养低年级学生养成写日记的习惯呢!又怎样才能让学生愿意写日记．乐于写日记呢？笔者结合教学实际谈几点做法。     

350MW超临界供热机组给水泵型式及容量的选择

针对目前国内已投运及在建的350MW超临界供热机组给水泵配置情况,在保证机组安全、可靠运行的前提下,通过对主给水泵的型式、容量及电动启动/备用给水泵的配置进行技术经济比较,提出给水系统优化配置建议,以提高运行的热经济性及可靠性,降低工程造价,节约主厂房的占地面积。     

基于马扎诺分类理论的“原电池”进阶模型研究

马扎诺分类理论突破了布鲁姆分类理论的局限性,建构了知识领域和思维加工层次的二维模型,更科学地体现知识与思维的层次性。基于该理论,从知识和思维两维度分析“原电池”的课标要求、教材内容与习题,经编码分析得出进阶关系,建立该核心概念的思维—知识—目标进阶模型,并设计出新授课和复习课的教学思路。该模型的建构思路有利于教师更明确学生在“原电池”各学习阶段已具备和应达到的知识和思维加工层次,并为教师探讨其他核心概念的进阶教学提供理论支撑和教学指向。     

“双高计划”建设绩效管理实施探索

服务高质量发展是建设教育强国的重要任务,“双高计划”建设是当前高等职业教育推进高质量发展重要举措,构建科学高效的绩效管理体系是高质量完成“双高计划”建设目标任务的需要。文章分析首轮“双高计划”绩效管理存在的问题,提出提升绩效管理水平工作机制、精准设置绩效指标方法,为新一轮“双高计划”建设的绩效管理提供借鉴,助力高等职业教育高质量发展。