广西篮球后备人才培养现状与对策研究

运用文献资料、问卷调查法、专家访谈法等研究方法调查研究广西壮族自治区篮球后备人才培养的现状,对篮球后备人才管理体制、培养单位、经费投入、训练设施、训练情况等相关因素进行调查,并对这些影响广西壮族自治区篮球后备人才培养的因素进行分析,旨在寻找出广西壮族自治区篮球后备人才少、质量低的原因,为广西壮族自治区篮球后备人才的培养提供理论参考和借鉴。     

和而不同:王安石、苏轼的君子之争

宋神宗熙宁年间王安石开始主持变法,轰动一时,成果显著,朝野焕发出勃勃生机,促进了当时的经济发展和社会进步.但当变法遭到司马光、苏轼等人的反对、两派彼此生隙之时,两方首要人物只限于政见争端,没有使用小人手段进行打压,如苏轼因"乌台诗案"下狱,王安石为其求情,这是历史少见的君子之争.这种文明且激烈的争论在当时政治现实面前并不是主流,但赋予了一定的政治色彩,朝臣党争夺权、派系林立的局面由此发端.     

政府与高校共建新型研发机构创新成效提升路径研究

近年来,各地政府陆续与高校合作设立一批管理制度现代化、运行机制市场化、用人机制灵活的新型研发机构。通过深入广东、福建和江苏等多个案例,进行扎根理论分析,通过三级编码提取出影响创新成效的核心因素：地方政府创新条件、母体高校创新条件、创新能力、院校合作及双重创新网络特征。通过基于模糊集的定性比较分析,得到导致高创新成效的各种组态构型,研究发现：影响因素中技术创新网络中心性、创新能力和院校合作是必要条件,各类典型构型均通过创新网络发挥影响作用。最后提出政策建议和措施。     

“计算机信息技术基础”中课程思政的教学探究与实践

结合时代特征、课程特色和学生特点,着力挖掘融入“计算机信息技术基础”的思政元素,确保课程思政稳步推进、取得实效,为全员、全程、全方位推进课程思政提供参考。     

浅论高中地理教学中电化教学的运用

教与学是一个双向过程,只有学生与老师积极互动起来,才能完成教学任务,学生才能从老师这里学到相应的知识,老师因将自己的思想和知识传递给学生。高中地理教学对一些学生和老师来说不值得重视,导致学生产生偏科思想。要提高学生学习高中地理的兴趣,作者认为使用电化教学手段,可以达到一定的效果。     

初中数学教学现状及改革措施

本文分析了初中数学教学的现状,并提出了相应的改革措施。     

浅谈中职生数学学习效率的提高

文章认为,中职生要树立正确的"数学观";消除和缓解畏难情绪,增强学习数学的信心;营造良好的数学课堂学习氛围;养成"勤思考,勤观察"等良好的数学习惯学习,提高数学学习效率。     

浅议小学语文教学中非智力因素的培养

<正>非智力因素主要指需要、动机、兴趣、情感、意志、个性等。学生的非智力因素对完成学习任务起着激发、维护、定向、调节的作用,可以说是学生成长和成才的关键因素。在学生智力程度和智力水平基本确定的情况下,加强对学生非智力因素的培养,重视发挥学生的非智力因素作用,在日常教学中显得尤为重要。我结合自己的教学实践,就学生学习的兴趣、情感、意志等非智力因素的培养谈谈体会。一、激发学生学习兴趣     

公共多媒体教室电脑防病毒策略研究

<正>一、公共多媒体教室电脑病毒感染的原因和途径1.公共多媒体教室电脑病毒的特点当今多媒体教室电脑病毒利用文件下载、浏览、即时通信工具共享及系统弱口令,在网络中传播呈现明显上升趋势,网络病毒逐步成为世界范围内的共同问题。目前,公共多媒体教室电脑网络环境下,多媒体教室电脑病毒除了具有可传播性、可执行性、破坏性、可触发性等共性之外,还具有以下特征。(1)传染速度快。在单机环境下,病毒只能通过软盘或其他移动存储设备从一台计算机传染到另一台计算机,而在局     

初中思想品德教育中的人文关怀

初中思想品德教学的目的是培养学生正确的人生观、价值观和世界观,使他们端正自己的思想。思想品德课是初中生道德教育的重要一环,有助于学生正确认识自己的心理特点,以及融洽与同学的关系等,因此,思想品德课程中的人文关怀也越来越重要。本文中笔者根据自己的教学经验,对思想品德教育中的人文关怀这一命题进行了阐述,希望与广大同仁交流。