内蒙古西白音元代窖藏出土珍瓷

1992年春,内蒙古兴安盟乌兰浩特市义勒力特苏木西白音嘎查(村)的村民在嘎查南面的一座方形土城遗址东侧发现了一处元代窖藏,闻讯而至的文物管理人员立刻依法将这批文物追缴。此窖藏出土铜釜1件、碧玉盘1件、瓷器9件瓷器中有2件山西霍窑白釉盘,余为景德镇窑制品,有卵白釉堆花五彩描金、青花、卵白釉印花、青白釉刻划花等品种,器型为高足杯及碗。     

当前广州地区初中英语教师教学观念和行为调查与分析

本文对广州市初中英语教师的教学观念和行为进行了调查和分析。结果表明,大部分教师的教学理念自实施课改以来均有所转变,且一些新的教学理念对教学效果起到了积极的作用,特别有助于提高学生的学习兴趣和自信心。然而,相当一部分教师还难以将《英语课程标准(实验)》的理念付诸实施。笔者就教师在“课标”实施过程中所面临的问题和困难进行了分析和探讨。     

基于不变矩和PSNR的相似图像检测工具

以图像特征提取为重点,基于图像特征提取,相似性度量,以及图像质量评估算法,实现了一个相似图像检索的工具。本系统使用MATLAB编程语言,从图像预处理着手,进而用不变矩方法中的Hu矩的方法对图片形状特征进行提取,接着用相似性度量算法中的曼哈顿距离法对特征进行相似性匹配并进行图像分类,再用PSNR图像质量评估算法计算出每类图像中最好的一张并将其显示出来,最后再利用MATLAB的GUI实现一个简洁明了的用户界面,提供了方便人机交互的接口。系统界面清晰,操作简单,对相似图像的检测具有较好的效果。     

“听者有心”的认知语用推理机制

＂说者无意,听者有心＂,在言语交际过程中,不论说者有意或无意,不同的听者都会有不同的推理及解读,可能会产生有意误解和无意误解。关联理论是认知语用学的核心,本文旨在运用关联理论,从认知语用学的角度出发,阐释＂听者有心＂的有意误解和无意误解的认知语用推理机制。     

霍耳效应中电子的波函数描述

在有效质量近似框架下，利用非简并微扰理论，对霍耳效应中电子行为进行量子力学描述。     

教学反思与发展学生语文能力的研究

我们如何完成课程标准中指出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式“呢?笔者认为,教师应该对课堂的教学效果、教学过程中的每个环节及时进行全面系统的反思和重新认识,因为这有助于发现学生学习过程中的困难,改进教学中的不足,从而提高课堂质量,促进教师的自我完善,为进一步教学提供有效的教学建议.……     

实效性的作文教学对策

长期以来，许多语文老师，包括我，总认为要提高学生的写作能力，一是在作文本身下功夫，通常总是采取多写的方法，二是经常加强“文法”指导，于是“喋喋言作法”（叶圣陶言）如怎样开头，怎样结尾，怎样过渡等，可作文水平依旧“烂”。     

天才来自不懈努力——访中科院院士、教学术扬乐

采访手记 时令刚刚进入冬季,一场突如其来的大雪,让寒冷提前进入北京。然而．当我冒着严寒怀着激动的心情,来到中关村中国科学院数学与系统科学研究院．见到满头银发、神采奕奕的数学家杨乐院士时．他满面的笑容和亲切的问候,令我感到阵阵暖意。     

品县衙名联 看文化传播

如果说文化靠特色走向世界,内乡县衙楹联文化的品牌已叫响全国,并走向世界。借助于异彩纷呈的楹联,游人才得以撩起古老县衙神秘的面纱,倾听往事的踅音,窥见历史的瑰丽。     

大学文理科学生英语学习策略差异的调查与分析

文章对广州大学非英语专业的部分文理科学生的英语学习策略进行了调查。结果表明,文理科学生在英语学习的了解和使用上均存在着某些差异。一方面反映了学生不同程度上学习策略意识的缺乏,另一方面也显示出教师在课堂教学中对学习策略训练的忽略。笔者就教师如何针对文理科学生的学习策略差异,促进他们调整学习策略,加强课堂策略训练提出了看法和建议。