全文获取类型
收费全文 | 754篇 |
免费 | 6篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
教育 | 479篇 |
科学研究 | 80篇 |
各国文化 | 10篇 |
体育 | 86篇 |
综合类 | 13篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 95篇 |
出版年
2023年 | 9篇 |
2022年 | 9篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 10篇 |
2014年 | 50篇 |
2013年 | 25篇 |
2012年 | 20篇 |
2011年 | 45篇 |
2010年 | 40篇 |
2009年 | 49篇 |
2008年 | 50篇 |
2007年 | 45篇 |
2006年 | 37篇 |
2005年 | 45篇 |
2004年 | 41篇 |
2003年 | 40篇 |
2002年 | 32篇 |
2001年 | 23篇 |
2000年 | 32篇 |
1999年 | 24篇 |
1998年 | 20篇 |
1997年 | 11篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 4篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 1篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 2篇 |
1961年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
1951年 | 1篇 |
排序方式: 共有766条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
世界游泳运动发展的经验表明:随着科学技术的进步,游泳运动员的训练方法每隔10至12年就周期性地发生一次重大变化。正是由于通过运动实践和科学研究,运动训练方法的不断革新和创造,才使得新的游泳纪录不断涌现。在当今各国训练技术高度发展、训练各方面条件日趋相近的情况下,其运动成绩的提高,很大程度上取决于教练员对训练方法的把握和正确运用的程度。 相似文献
82.
前苏联著名游泳运动员弗拉基米尔·萨尔尼科夫曾经说过:“肉体的疲劳不是本质的,现在可以把体力恢复过来,而重要的是多年积累的精神上的疲劳”。当今世界许多著名的优秀游泳运动员,在光荣而艰辛地抵达了“象牙之塔”以后,共同面临着的一个重要问题,便是如何克服这种精神障碍,继续保持一种良好的运动状态,以便自己的运动寿命得以延长。 相似文献
83.
21世纪初我国竞技体育管理体制与运行机制研究 总被引:21,自引:2,他引:19
谢英 《西安体育学院学报》2002,19(4):11-14
运用调查咨询、比较分析等多种方法 ,分析了我国竞技体育管理体制及运行机制的现状、特点、存在的问题及发展趋势。笔者认为 ,应建立一个以扁平化组织为核心的发展模式 ,提高管理效率 ,并着重加强竞争机制在组织结构中的作用 ,以适应 2 1世纪初我国竞技体育管理体制与运行机制的要求 相似文献
84.
由于企业集团关联企业众多,因此其科层结构相较传统企业也显得更为多变与复杂。本文首先从几何视角对企业集团科层结构进行了刻画,并在此基础之上对企业子公司化规模起点进行了一般化的讨论。然后基于一个特定的生产函数,沿着新古典主义利润最大化假说的步伐,通过静态比较,分析了企业集团母公司和子公司科层结构、母公司对子公司的股权控制以及外部市场情况几者之间的关系。相信本文的工作不仅对进一步研究企业集团科层结构具有一定的借鉴意义,同时也有利于最优集团管控的设计,并且对基于科层的企业子公司化规模起点讨论提供了一个全新的视角。 相似文献
85.
目前仪器分析课采用双语教学面临的主要问题包括教材专业性强和难度高,学生外语水平和接受能力差异大,课堂教学效果较差,师资综合素质要求较高而不易满足等诸多困难。本文提出并探讨了换位教学法与仪器分析课双语教学相结合的一种新的教学方式,详细介绍具体的教学实施过程,分析可能存在的一些问题并提出合理的建议和解决方法,目的就是要在现有条件下设法提高该课程双语教学的实施效果。 相似文献
86.
87.
从古代的校雠,到现代意义的校对,这一社会实践活动存在了两千多年.但无论是古代意义的校雠还是现代意义的校对,都是主客体矛盾运动的过程. 相似文献
88.
扬子是我的同学,不幸的是她离了婚,前夫跟着另一个女人去了上海,丢下她与女儿相依为命。可就在她准备再婚的时候,女儿却跑出来阻止,公开与她作对,百般无助之下,她想到了我,于是她给我写了一封电子邮件:扬子的困惑——自从离婚以后,为了家,为了孩子,我独自背负着生活的十字架在命运的车轮里跌跌撞撞。当一 相似文献
89.
课程改革背景下开展幼儿园看图讲述活动,教师需要运用新的教育理念,把握好教学中的三个关键要素"图片"、"提问"、"评价":借助适宜的图片呈现,提高幼儿的观察和讲述兴趣;运用有效提问,提高幼儿的思维和表达技巧;创新组织评价环节,巩固和提高幼儿的表达能力,促进幼儿形成良好的语言习惯。 相似文献
90.
众所周知,要学好一种语言,词汇是关键。掌握一定数量的词汇有助于提高口语能力和阅读、写作水平。词汇量越大,英语学习的效果肯定会越好。词汇是初中英语教学的重要组成部分,但有些学生因为记不住词汇而失去了学习英语的兴趣。因此如何有效地进行词汇教学,在词汇教学中培养学生的思维能力,使学生主动、自觉地记单词,是我们每个教师应该不断认真思考的一个问题。以下将谈谈笔者对这方面的思考和所做的尝试。 相似文献