专业课教学中如何引导学生自主学习

专业课教学中注重培养学生自主学习的能力,以提高学生学习的主动性．自主性和创造性,有效地促进学生学习方式的转变,让学生由“学会”转变为“会学”,以提高专业课教学质量.     

当代大学生道德现状及对策探微

社会转型期,大学生道德思想受到前所未有的冲击,因而当代大学生道德现状十分复杂,难以把握,大学生关系到社会的未来,因此,分析大学生的道德现状,并提出相应的对策,就显得十分必要和重要.     

试论高校管理人员综合素质的培养

随着高校教育体制改革的不断深入,高校管理人员对于整个学校发展所起的作用也逐渐凸显,所以,从政治信念、知识储备、管理能力、品格作风等多方面提高高校管理人员的素质,对提高学院整体管理水平有着极其重要的意义。     

课程改革视野下高校体育教师教学能力发展研究

明确高校体育课程改革的目的,从课程改革视野下研究高校体育教师教学能力的发展.提出作为一名高校体育教师应该具有能适应课程改革要求的教学能力,如驾驭教材的能力,组织教学的能力,跨学科学习的能力,处理信息能力,教育教学研究能力等,体育教师只有具备了这些能力,才能保证课程改革和高校体育教育事业的顺利发展.     

初中英语课文教学活动探索

课文是教材的中心，是教授、学习语言知识和训练语言技能的综合教学材料，因此课文教学在英语课程教学实践中占有十分重要的地位。本文就如何设计积极高效的英语课文课教学活动进行探讨。     

“越位”报道：媒体的另一种“施暴”——对大众传媒权力边界的反思

有一次网上聊天，网友问我是从事什么职业的，我如实告之——新闻工作者。“你们传媒厉害呀!要谁死，谁就死”，网友随即在屏幕上敲出一行字。生杀予夺？传媒当然不可能拥有封建时代皇权般的力量，这位网友的意思不过是传达出公众对媒体的一种印象：权力。诚然，大众传媒因掌握着话语权而成为现代社会重要的权力中心之一，也就是所谓的“第四权力”。我们知道，一个健康运转的社会，任何权力都应有其边界，受到一定的制约。     

新时期关于做好预防宗教势力向高校渗透工作的几点思考

高等院校作为培养我国社会主义事业建设者和接班人的主要阵地,在社会主义建设中具有尤为重要的地位。正因如此,更容易成为敌对宗教势力攻击的目标,特别是近年来,随着高校对外开放的力度越来越大,领域越来越宽,高校预防敌对宗教势力渗透的形势也变得愈加严峻。本文立足于从宗教渗透的内涵本质出发,详细阐述宗教渗透给大学生带来的不良影响,认真总结宗教向高校渗透的手段,最后提出新形势下应对敌对宗教势力向高校渗透的对策。     

我国研究型大学院系设置的双重逻辑

学科聚集是大学的本质特征,院系是大学本质与职能的主要载体,因此,院系设置的根本目的是促进学科的发展、交叉与融合,这就决定了院系设置必然要遵循学科的发展逻辑。同时,院系是大学科层制中权力承接与下传的关键性环节之一。在学科逻辑与管理逻辑的双重作用下,大学院系设置应该以学科的成熟度为标准按照不同的学科门类建立学院,以一级学科为基础建立学系,同时,要把握未来学科的生长点或社会的现实需要灵活设置特色学院;突出院系在大学教学中的实体性地位,用"邦联制"的宏观管理模式在院系中建立科学规范、成熟稳定用人机制、财务管理机制、资源共享机制等,以保障院系作为学术组织的健康运行。