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关于后续大学商务英语课程改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对课程需求以及课程教学现状的简要分析,提出了对非英语专业商务英语课程改革的一点思考,试图对商务英语教学内容、课程设置以及测试手段等方面进行些探讨. 相似文献
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关于推进高校科技成果产业化的一些思考 总被引:2,自引:0,他引:2
大学是国家创新体系的重要组成部分,是培养高层次创新人才的重要基地,是基础研究和高技术领域原始创新的主力军之一,是解决国民经济重大科技问题、实现技术转移、成果转化的生力军.充分发挥高校的各方面综合优势,大力推进科技成果转化和高新技术产业化,对促进社会科技进步,提高国家自主创新能力具有重要的现实意义. 相似文献
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流域可持续发展及其实现途径:土地利用空间重组 总被引:6,自引:0,他引:6
流域的可持续发展应满足"自然可能、经济可行、社会可接受"等原则,因此,根据流域可持续发展的运行机理,构建了以流域整体开发为指导思想、以流域土地利用空间重组为手段的流域可持续发展实现途径。 相似文献
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谢辉 《辽宁师专学报(社会科学版)》2008,(4):89-89
本文以大学语法课为研究基础,以高职院校的学生为研究对象,通过对英语语法教学在高职高专阶段的地位及现状的分析,探讨了在高职高专阶段更加可行有效的语法教学方法。 相似文献
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介绍用可编程控制器在改造灭火控制系统中的应用,用PLC中程序来实现延时、时间转换及逻辑关系,进一步完善公司的灭火系统,有效地抑制了火灾事故的发生。实现了公司“安全第一、预防为主”的安全生产质量方针,为企业的可持续发展提供了物质和技术上的保证。 相似文献
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东北地区资源环境安全评价 总被引:8,自引:0,他引:8
作为我国资源开发的重要场所,资源环境安全问题是东北地区21世纪可持续发展面临的关键问题。本文采用国家资源环境安全要素综合评价方法,选取水资源、耕地资源、矿产资源、森林资源和能源5类指标,分析了东北地区资源环境本底特征、人地关系演进状态以及发展趋势。结论是:东北地区自然资源禀赋条件较好,资源环境基础优于全国均值水平60%以上,未来开发潜力主要体现在能源、森林资源和耕地资源3个方面,然而,欲开发上述资源潜力则须考虑到与水资源供给潜力的平衡;能源(石油)资源开发潜力和耕地质量的下降将对地区持续发展造成重大影响;人地关系演进系数由20世纪50年代初期的0.043增长到本世纪2000年的0.166,人地关系演进趋于紧张。因此,水资源的空间重组、能源开发的接续和耕地质量的改善应成为未来东北地区资源持续开发的核心任务。为有效解决当地社会经济与资源的协调问题,应采取合理配置和利用水资源、加强对黑土资源的保护、转变能源资源供给方式、调整林业产业结构等措施对地区发展政策做出相应调整。 相似文献