鉴赏诗歌的表达方式

表达技巧又称写法、艺术技巧等,包括修辞手法（修辞语言的手法）,表达方式（表达思想感情的方式）,表现手法（表现思想感情的手法）等。     

贫困中学生人际信任关系不良及辅导策略浅析

青少年成长过程中会面临许多问题,其中人际信任关系问题是一个值得关注的重大问题,它关涉到青少年的基本人性假设、心理健康发展及其社会关系的建立等许多方面。贫困中学生在建构自身的人际信任关系中存在着一些问题:基本人性假设偏激;人际信任关系建构资本不足;人际信任关系构建方式偏颇等。对这些问题进行探讨和解决有助于帮助其建构一个积极、良性的人际信任关系,从而更好地促进其成长和发展。     

高等学校的本质特征研究

用新的视野科学审视高等学校的本质,提出了高等学校具有生命特征、教授主导性和生态系统性等本质特征.高等学校的生命特征源于其内部存在的、占主导地位的异质型人力资本--真正的教授,而生态系统性则是其生命特征的具体表现.     

国庆六十周年

开元礼炮响春雷,自力更生自理财。五载蓝图强国路,卅年改革富民牌。群星探月嫦娥舞,两弹腾空魔鬼哀。     

高考诗歌鉴赏备考应注意咏物诗

历览近几年的高考诗歌鉴赏题,可以总结出两个特点：一是题材多以思乡怀人为主,二是多侧重对诗歌表达技巧上的赏析。而再看2007年全国各地的高考诗歌鉴赏题．我们发现又出现了新的变化。一是题材丰富多彩,尤其是具有重大社会价值的诗歌走上了高考的舞台;二是注意了对诗歌思想内容的考查。这两个变化应当引起我们的高度重视。在全面复习诗歌考点的前提下,我们既要把握高考的趋向,又要击中考生的薄弱环节。正是出于这样的考虑,我们认为应突出对咏物诗的复习。     

创新课程建设与运行机制探讨

课程是学生消费高等教育资源的基本单位,是高等学校一切办学行为和人财物资源配置的最终载体,是学校人才培养质量内涵建设水平的标志和落脚点,决定着学校品牌影响力与核心竞争力的形成。高校要树立质量是物质的概念,以课程为载体凝聚办学行为,单门课程以要素为单位进行建设,加强配置学生直接学习资源建设。     

基于随机包标记的不重复标记追踪模型

DDoS攻击传统的防御措施包括像防火墙、入侵检测系统等采取的是被动防御的策略,防御效果不够理想。文章采用主动防御策略的攻击源追踪技术,提出一种新的攻击源追踪模型,不需要AMS算法所要求的受害者预先具备上游拓扑数据的强假设前提。新的标记算法对标记过边信息的包不再重复标记,通过上游路由器的配合确认就能定位攻击源,与AMS算法和改进后的AEMS算法相比收敛速度更快,受标记概率和路径长度的影响更小更稳定。     

新疆昌吉州中学课外体育活动开展的影响因素调查分析

文章运用文献资料法、问卷调查法和访谈法对昌吉州中学生参加课外体育活动的现状进行了调查和分析,旨在系统地了解中学生参加课外体育锻炼的现状,从中发现其存在的主要问题,并在此基础上提出相应的对策.     

流年掠影

初识时你无邪的笑脸还依稀可见,如今回首那已逝的流年,往事一幕幕浮现,朋友,请握紧我的手。——题记