全文获取类型
收费全文 | 508篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
教育 | 330篇 |
科学研究 | 66篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 42篇 |
综合类 | 4篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 65篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 9篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 9篇 |
2014年 | 21篇 |
2013年 | 17篇 |
2012年 | 35篇 |
2011年 | 18篇 |
2010年 | 20篇 |
2009年 | 21篇 |
2008年 | 22篇 |
2007年 | 22篇 |
2006年 | 18篇 |
2005年 | 19篇 |
2004年 | 32篇 |
2003年 | 29篇 |
2002年 | 32篇 |
2001年 | 28篇 |
2000年 | 16篇 |
1999年 | 23篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 13篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 13篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 2篇 |
1978年 | 1篇 |
1976年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
排序方式: 共有514条查询结果,搜索用时 0 毫秒
41.
高职高专的国际贸易专业的学生既要学好商务英语又要掌握商务知识和专业技能,这对基础薄弱、学习能力相对较差的高职学生提出了很高的要求。但是如何提高高职高专学生学习的积极性是一个大问题。笔者通过分析国际商务函电课程改革的必要性,提出从教学内容、教学方法和考核方法三个方面进行创新和改革。 相似文献
42.
汉语拼音教学内容抽象性较强,而一年级听障生的抽象逻辑水平极低,两者之间存在较大的矛盾。怎样解决这一矛盾?近年来,我们尝试在汉语拼音的小结、归纳系统等教学难度较大的环节,运用教学谚语来辅助教学,取得了较好的效果。 相似文献
44.
45.
月,枕着静谧的夜空,高悬在那幽邃的深蓝色的天际,如水的月光,仿佛一泓清泉从那遥临了千古的时空秘谷中轻轻地淌下。那是月的泪么?那是一位先贤倾情的召唤么?我出神地凝望着,倾听着,仿佛三国烽烟滚滚的古战场上,一种巨大的伟力同时扼住了我与那个时代的脉搏。我的召唤者啊,你究竟是谁?你又为何在千载之后的暗夜挂起一轮哭泣的苍月?是的,我不必再怀疑,苍月的柔光已为你那充满豪情的脸再添几分英气。果然是曹公,三国时代当之无愧的主宰,我心目中永远的英雄!月色如磐,你的神情一如既往地平静,就像临终分履卖帛时那种超脱的淡然。然而那股拴住了… 相似文献
46.
国内外不少院校多年的教学实践已经证明,金工课是工科院校各专业不可缺少的一门综合性应用技术基础课。金工课通过不同的教学环节,可为学生学习专业课和以后从事工程实践或科研工作,打下必要的基础。但由于这门课程内容较多,涉及面广,综合性较强,因而理论性、系统性及其内在联系往往不易掌握;课堂教学与实习两个环节难以作到密切结合,在教学中常有学生反映,“听得懂、 相似文献
47.
略论高等教育国际化的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
栾凤池 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,34(4)
20世纪90年代以来,高等教育国际化浪潮,无论是作为一种理念还是一种实践,都受到普遍的关注和热烈的争论.随着科技信息技术等的发展,高等教育国际化已成为世界各国教改的趋势和高等教育发展的亮点,因而关于它的研究已成为一个热点.学者们从不同的角度对它进行了探讨,对高等教育国际化问题的研究取得了丰硕的成果.从内涵的确定、构成要素、发展动因、特征研究、国际化与民族化的关系等方面的研究等都具有非常重要的理论和实践意义.现在我国社会经济发展进入了新的发展阶段,在面临着一系列新的挑战的形势下.高等教育如何实现国际化,如何满足国家和社会发展的需要,探索适合本国发展需要的国际化模式,就自然成为高教研究的一个重要任务之一. 相似文献
48.
栾凤池 《胜利油田师范专科学校学报》2001,(2)
正确认识现代社会中的宗教问题,分析其现象、出现的原因及其对社会和我们生活的影响,对于我们正确理解宗教政策,正确认识宗教问题的二重性,消除因对宗教问题的错误理解而带来的消极作用和有害影响,具有非常重要的意义。 相似文献
49.
本刊讯第28届世界头脑奥林匹克决赛于5月23日至26日在美国密歇根州立大学举行,来自中国、美国、加拿大、墨西哥、新加坡、韩国、波兰、日本等十多个国家的805支参赛队参加了决赛,并于5月26日晚上7点30分举行了盛大的颁奖仪式。上海市晋元高级中学获“小盒子里的大结构”赛项高中组第一名,深圳市沙河小学也获此赛项小学组第一名;[第一段] 相似文献
50.