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11.
谭家兴 《长江工程职业技术学院学报》1998,(1)
进程是一个程序在给定数据集合上的一次执行过程,它具有动态性、并发性和异步性.多任务进程是指在内存中有多个程序并行运行,即一组在逻辑上互相独立的程序或程序段在执行过程中,其执行时间在客观上互相重叠的执行方式.这种执行方式在单一任务的DOS系统中是难以实现的,但可以利用中断技术模拟多任务进程,诸如,背景音乐、音像效果等.本文将讨论如何利用中断技术,实现音乐和图形并行运行的C语言编程技巧,以及在编程过程中所接触的IBM—PC/XT机喇叭声驱动系统的连接方法和发生原理. 相似文献
12.
谭家兴 《长江工程职业技术学院学报》1997,(1)
TURBO C是一种良好的系统开发工具,但没有直接向打印机输出的语句.对一些应用者带来不便.为此,本文拟从TURBO C的函数(或流式文件)、DOS功能及BIOS功能这三个不同层次的资源出发,比较全面地描述打印输出的技巧,并给出相应的TURBO C程序(已在IBM PC机上通过). 相似文献
13.
谭家兴 《长江工程职业技术学院学报》1993,(2)
一般而论,中专学生的学习动力,源于正确的人生观,源于对人生意义的正确理解。崇高的理想,执着的目标追求,奋进向上的主观愿望。是形成学习动力的心理基础。然而由于学生受到主观与客观多方画的影响,诸如具体的教学条件、教学方式乃至社会意识和社会变革,都会引发学生心理系统不同水平的紧张状态,使其学习动机和学习动力的心理系统产生不同效应、不同程度的变化。 在中专学校里,只要细心观察,就可以从许多令人深思的现象中觉察到学生的活动轨迹。一年级的新生能很快地适应新的学校 相似文献
14.
大学生学习动力消减成因探析 总被引:2,自引:0,他引:2
大学生的学习动力,源于正确的人生观。不少学生一旦"准需求"得到满足,紧张的心理就得到解除,学习心理系统处于自由的、闲置的状态。通过外在目标(或任务)的明确提出,引起了内部的不满足状态,使得与学习相关的心理达到一定的紧张水平,从而使学习活动处于一种适宜的兴奋状态,就可大大促进学习活动,增强学生的学习动力。 相似文献
15.
变压器的经济运行是在确保变压器安全运行及保证电量的基础上,充分利用现有设备,通过变压器运行方式的合理选取,最大限度地降低变压器的电能损耗。本文提出了利用单片机和编程技术,对变压器运行状态实行自动控制,以利变压器经济运行。 相似文献