中国商务英语翻译研究的发展现状(2000-2005)

笔者选取了2000-2005年国内核心翻译期刊<中国翻译>,<中国科技翻译>,<上海翻译>中所有涉及商务英语翻译的论文,从中分析了六年来我国商务英语翻译研究的特点.在此基础上指出了我国商务英语翻译研究中存在的问题.     

王夫之与南岳莲花峰

王夫之一生与南岳有着不解之缘。《莲峰志》是王夫之为南岳所写的山志,共五卷十二篇,二万二千七百六十多字。它是王夫之创作的唯一的一部山志,也是南岳七十二峰唯一的一部名峰专志,开南岳方志佳作之先河。此书对于南岳历史文化的价值,对王夫之研究的价值,都有着重要的意义。     

试谈步进电机的性能及其应用

文章论述了步进电机的分类、性能、使用术语,并对使用时应注意的问题、选用计算方法以及步进电机及驱动器的选用进行了阐述.     

苏轼咏物之作的艺术特征及表现手法

苏武一生创作丰厚,有诗二千七百多首,词三百多首,其创作数量之巨为北宋作家之冠,其质量之优也为北宋文学之最。这些作品虽呈现出阶段性的特征,但集中反映了作者对社会、人生的态度,展示了其复杂的心路历程和多样化的艺术风格。更反映了作家一生仕途的坎坷。他曾经坐牢、放逐、降职,几起几落,历尽艰辛、饱尝人‘清冷暖、政治风云的险恶和世态的炎凉。一生处于惊恐孤独、凄凉的境界中却能吸取儒、释、道思想中通达的因素,作为自己在逆境中的精神支柱,寄情山水,超然物外,在作品中缘情写性,借物抒怀。他常常赋予景物自身应有的内在…     

中国传统文化在德国

记得那是2000年春夏之际,德国波恩的何静文女士（这是她的中文名字,她的德国译音名字叫嫡芝娜）第一次到丹江口市来拜访我,她是为了解武当道教乃至中国道教,了解中国道家文化来的。自那以后,她每年总会领着德国的参访团来武当山一二次,同时也会请我到武当山为德国朋友们介绍武当道教,介绍武当文化,介绍中国传统的道家养生文化。八年来,我们建立了很诚挚亲密的友谊。     

湖南新化梅山武功的社会价值

以湖南新化孟公村武术文化为考察对象,对流传在当地的梅山武功进行实地研究,认为梅山武功的地域文化特征具有朴实、强悍、"蛮横"的个性,具有民俗事项的特点;展现了当地村落的俗文化,着重分析梅山武功对孟公村村落社会发展所带来的影响以及梅山武功在当地新农村建设中的现实意义,目的是希望让更多的本地村民能客观认识梅山武功的社会价值,并积极参与到梅山武功的活动中来,以传承本土民族文化.     

我国足球运动员海外加盟分析

回顾中国足球运动员在海外加盟历史,从运动员、国内俱乐部、足协、国外俱乐部等方面入手,进行总结,发现存在运动员适应能力较差等问题,提出准确定位,提高适应能力等对策;以期扩大中国足球在世界范围内的积极影响.     

做儿童阅读的点灯人

自从著名的“儿童阅读”推广人，上海师范大学教授梅子涵先生2004年9月在扬州举办的第一届中国儿童阅读论坛暨亲近母语研讨会上作了《做一个点灯人》的报告后，“点灯人”便成了致力于儿童阅读推广的人们的代名词了：就目前情况来看，我国很多大中城市的学校、家庭都很重视儿童阅读，并且都在积极进行实践探索：教育部新颁布的2011版《全日制义务教育语文课程标准》（以下简称《课标》）也进一步强化了儿童阅读的意义，并进行了较为具体的指导，     

那年夏天,那些花儿

我想竭力留在夏天,因为那年夏天,我有太多太多的回忆,那些悲和喜忽地涌上心头.回想一个个阳光灿烂、弥漫花香的日子,涌在眼中的泪水,被搅得越来越苦涩. 你是否见过夏天原野成片起伏的鲜花,它们在阳光下灿烂地微笑,在风中摇摆起舞.它们如同海上低吟浅唱的美人鱼,让人为这种美迷失方向.是不是灵魂深处一直在期待这些花儿,我才会看见这片风景?是不是花儿一直在期待我来见识它们的惊世容颜,才会开得如此鲜艳?     

小语课堂提问艺术谈

好的课堂提问,在培育学生思考能力方面有着特殊作用,它能激发学生思考兴趣,引导思维方向,开拓学生的思路,训练学生的语言.它是教师输入信息、传递信息,达到师生交流、和谐共振的一条重要渠道.一个不好的提问,不能引起学生思考的兴趣,或者造成学生不知何意,胡乱回答.甚至会限制学生思维的广度和深度.因此,课堂提问要讲求艺术性.一、小学语文课堂提问的切入点在小学语文教学中,课堂提问必须针对学生的已有知识水平,善于把握最佳的提问切人点,在解决教学目标中的重点、难点的同时,还能活跃课堂气氛,促进教学交流,吸引学生注意,从而激发他们阅读的兴趣、探究的乐趣,达到最佳的教学效果.