对网络建设管理及其维护的探析

信息时代,网络建设是各行各业不得不面对的问题。本文在第一张就网络如何建设进行分析,在第二章就网络如何维护、相关人才的能力素质进行讨论,以期对相关人员有所裨益。     

深化基础生物化学实验教学改革培养高素质医学人才

生物化学是一门实验与理论并重的学科，基础生物化学实验既是传授生物化学知识和技能、训练科学方法和思维，提高创新意识与能力，培养科学精神和品德、全面实施生物化学素质教育的有效形式，又是建立与发展医学生物化学理论的“试金石”。本文就加快基础生化实验教学改革，建立完善的教学体系，改革实验教学手段和教学方法，探索新的教学模式，进行了有益的分析和探讨。     

由一道教材习题谈空间距离的求法

空间距离是衡量空间中点、线、面、体之间相对位置关系的重要的量.空间距离的求解是高中数学的重要内容,也是历年高考考查的重点。     

科研创特色创新求提高--关于珲春市第六小学"科研兴校"的调查

位于珲春城西南,有一所1994年建校的极为普通的小学--珲春六小.近两年来,每到招收新生的季节,这里总会打破以往的沉寂,显得异常热闹.这一切都缘于学校教育质量有了质的变化,许多家长"踏破门槛"硬是要把孩子送进学校求学.是什么赢得了学生家长乃至社会对学校的认可和欢迎,"科研兴校"揭示了珲春六小成功的答案.     

理念创新是先导 体制和机制创新是关键 --关于地学教育创新的思考

创新是大学教育发展的灵魂.在地学教育改革与发展过程中,应充分认识教育理念创新的先导作用和教育体制与机制创新的关键作用,在深层次上加大改革的力度,以推进地学教育在新的高度上实现跨越式发展.     

校长如何谋求新接手学校的发展

人们往往用两个标尺来衡量校长的工作:一是看其任期内学校的事业是否比前一任校长更上一层楼;二是看其任期内学校的事业是不是给后任校长留下了可持续发展的好基础.而这两个标尺,都是"发展"的标尺.如何谋求学校的发展,特别是新接手一所学校如何发展,是每一位校长经常需要思考的问题.现就此结合我多年的校长岗位工作实践谈个人看法.     

探索社会力量参与新农村建设效果的作用机理——基于北京郊区533个村庄的问卷调查

近年来,社会力量参与新农村建设日益成为社会关注的焦点,但在作用机理方面尚无实证性研究。本文根据在北京郊区村庄调研所得的数据,对社会力量在新农村建设中所发挥的作用机理进行了实证分析。结果表明:人口越少、面积越小、距离城市越远的村庄的建设更加需要社会力量的参与;能够利用政策扶持和参与基础设施建设的社会力量在新农村建设中发挥更好的作用;部分村庄并没有在公平公正的条件下使村民均等地获得就业和创收的机会。在此基础上,本文提出要加大力度吸引更多社会力量参与规模小、距离城市偏远的村庄建设当中,并增加对基础设施建设的投入,同时也需要加强对建设质量的检查与村庄分配方式的监督等相关政策建议。