谈如何防治环境污染

一、核心知识解读环境与环境问题是当代人最关心的问题之一。人类进入工业社会后,一方面,人们利用自然资源创造了巨大的物质财富,使生活水平有了极大提高;另一方面,自然资源的迅速消耗与破坏、环境的急剧恶化与退化,构     

略谈抗日战争全面爆发前我党对蒋介石斗争的“三个口号”

在抗日战争全面爆发前,我党为建立抗日民族统一战线作了许多艰巨复杂的工作,特别是为停止内战,一致抗日,分析每个阶段时局的特点和国民党内部矛盾的变化,适时地改变对蒋介石南京国民政府斗争的策略,从而在“七七事变”后实现了第二次国共合作,全国自下而上形成了抗日民族统一战线,完成了抗战前准备阶段的任务。 从一九三五年“八一宣言”我党提出停止内战一致抗日的主张,到一九三七年四月中共中央“告全党同志书”宣布停止内战的目的已经实现为止,在一年零八个月的时间,我党对蒋介石三易斗争口号,即由“反蒋抗日”到“逼蒋抗日”,最后“联蒋抗日”。这一事实充分表现了我党审时度势,高度的领导水平和领导艺术,是革命的原则性和策略的灵活性相结合的范例。下面,就三个口号的背景、实质和效果作些浅析。     

重视数学语言的训练,提高解决问题的能力

人的素质,可以通过教育和环境的影响得到变化与发展,又可以通过能力、知识等显示出来。小学数学是最基础的数学知识和方法,它又是每一个公民所必须具备的思维方式和文化素养。在小学数学教学中促进学生素质的发展,内涵是非常丰富的;而其中,“最基础的数学知识和方法”的获得,不是依靠知识的积累,而是包含着在数学活动中个体主动参与     

论技能就业

在我国,如果以就业表现形式来划分类型的话,至少可以归纳出三类:学识型就业、技能型就业、体力型就业。以学识型为特征实现就业者,多为党政人才、企业经营管理人才、有专业职称的各类专业技术人才;以技能型为特征实现就业者,多为各级各类技能人才;以体力为特征实现就业者,多为文化水平低,缺乏技能的普通劳动者。当然,三者之间并非泾渭分明,水火不相容。学识型就业里必定有技能因素;技能型就业者绝非毫无学识之徒;体力型就业也要讲究知识与技能。它们之间的区别在于各有侧重。全国人才工作会议后,国家把技能人才纳入人才范畴,明确提出要加快…     

提问在课堂教学特别是思想理论课教学上的应用

课堂教学活动中,教师是矛盾的主要方面,教师采用提问教学法,有利于获得较好的教学效果。提问教学法体现了理论联系实际、教师主导性与学生主动性相结合、量力而行、统一要求与因材施教性结合等四个基本原则。实施提问教学,要注意把握具体的课堂环境、提问对象等综合情况,灵活进行。     

模糊c均值聚类在交通流高峰期确定中的应用

交通流高峰期是交通规划、交通控制中一个非常重要的概念．目前高峰期一般是凭经验人为确定的．文章利用模糊c均值聚类方法对交通流高峰期的确定问题进行研究．首先对模糊c均值聚类算法进行简要介绍,然后利用该算法对某城间高速公路交通流数据进行聚类分析,分别确定了该高速公路正、反向交通流的高峰期．结果表明,该算法聚类结果与经验交通流高峰期基本一致．     

班主任要做有“心”人

学生成长的过程,伴随着情感的发展．一个人的情感世界与他的生活态度、精神状态、工作效率、潜能的发挥有着十分密切的关系．     

以实践、参观激发孩子的写作潜能

作文的进步不应仅仅表现在分数这个量化标准上,更重要的是,通过写作使孩子的人格更加完善,精神境界更加崇高。儿子上小学六年级,学习成绩还不错,就是憷头写作文。看着儿子对着稿纸冥思苦想的样子,我真替他着急。我先生自告奋勇,说他能教好儿子。期末考试的时候,儿子的作文竟然没有拖后腿。     

如何达成数学抽象性与儿童思维形象性之间的和谐——“有余数的除法”教学案例

教学设计:数学教学活动必须激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,引发学生思考,这是《数学课程标准》倡导的教学理念。我们知道:儿童的世界更多地充满着经验、直观、形象,而数学,无论怎样改造过的数学,其价值都指向理性、抽象、形式化。成人化、专业化、理性化的教学语言使数学教学远     

开展研究型教学 课堂教学显成效

正研究型教学的启动北京科技大学在进入新世纪时,确立了建设国内一流、国际知名的高水平研究型大学的长远发展目标,提出要形成具有自身特色的研究型人才培养体系,在教学方法与手段的改革方面,以开展研究型教学作为教学改革的重点。2003年以来,时任校长徐金梧教授亲自负责北京市教改项目"研究型大学创新人才培养模式的研究与实践",为本科生开设研讨型课程,取得很好的效果。2007年学校本科教学工作会议上,张欣欣副校长做了"研