浅谈中学语文课堂教学中创新思维训练

通过课堂教学对中学生进行创新思维能力训练是非常重要的，其方式方法也是多种多样的，其中课堂讨论是一种重要而有效的方法。     

分析受力 状态分析——例说模式法解答浮力问题

纵观初中物理的知识结构．在力、热、光、电四大知识版块中，力学仍然是重中之重，难中最难的，令大多数同学头痛的浮力问题便是其中有力的佐证．学生对浮力问题感到束手无策的原因很多，但归结起来，原因只有一个：不会结合物理过程完成分析受力与状态分析，从而轻松地走近解答目标．本文通过举例谈一谈“受力、状态、分析”模式法在解答浮力问题中的妙用．     

《我的手》课堂实录与点评

师:给大家猜个谜语好不好? 生:好。 师:兄弟整十个,高矮不一般,左右分两排,五个为一班,只要团结紧,排海又移山。 齐:手。 师:对。(在黑板上粘贴一只手的挂图)你知道今天我们要研究什么吗?     

双液系气液平衡相图实验中环己烷和异丙醇的回收

本介绍了双液系气液平衡相图实验中环己烷、异丙醇的回收利用的新方法。     

政治本体探析

通过对“政治本体”进行追根溯源的探寻熏并根据马克思主义的观点和方法对“政治本体究竟是什么”作出了初步的回答。     

增强档案意识 提高执法水平——对芷江档案局遭遇行政诉讼案的思考

芷江档案局遭遇的一起行政诉讼案表明 ,当前一些档案违法案件之所以呈上升趋势 ,主要是由于人们的档案意识薄弱、档案管理部门的执法水平不高及档案制作方面的一些不规范行为引起的 ,而要真正做到依法治档 ,除了上述几个方面要引起重视外 ,还要进一步完善档案法律法规。     

让探究激活学生学习数学的兴趣

初中数学新课程标准要求转变课堂教学方法,发挥学生主体性,让学生自主参与探究学习.如何激发学生主动探究,关键是教师要创设探索的情境策略,让学生乐于探究,激发数学思维,拓宽数学思维空间,激活学生学习数学的兴趣。从而使课堂教材更加有趣而多样化,课堂更加活跃、充满生命力。     

加强高职高专师资队伍建设的探索

本针对高职高专院校师资队伍建设的现实情况，提出了师资队伍建设具体措施，并就师资引进，培训，留人，用人等方面提出了一些认识和体会。     

热议少代会 落实有举措

在欢快、激昂的气氛中,第五次全国少代会胜利闭幕。代表们激动、振奋和信心百倍地回到了各自的工作岗位上,传达少代会精神,述说少代会体验,热议贯彻落实少代会精神的具体措施,并积极地行动了起来。