电工电子实践教学改革的探讨

以电工电子教学实验中心建设为契机,结合山东理工大学实际,在转变教育观念,更新课程体系,改革教学方法、教学模式和管理模式等方面进行了探讨和实践.     

建议修改化学新教材中的一幅实验插图

在《高中化学1》几种重要的金属化合物一节中,以图示的形式呈现了过氧化钠与水反应放出氧气使带火星的木条复燃的情景(《高中化学1》2007年3月第3版第55页图3-11),如图1所示。实验操作是:把水滴入盛有少量过氧化钠固体的试管中,立即把带火星的木条放在试管口,检验生成的气体。用手轻轻摸一摸试管外壁,有什么感     

丢掉包袱轻装上阵──浅谈考生的“怯场”心理及其调治

丢掉包袱轻装上阵──浅谈考生的“怯场”心理及其调治谭新民考试是教学过程中的重要环节，是检查学生学业成绩、督促学生学习的最有效方法之一。然而，有些学生一到考场，就感到紧张、不自在，甚至恐惧，从而导致注意力分散，影响考试效果。这就是考试“怯场”现象。为了...     

后勤管理精细化服务育人成效佳

学校是培养人才的摇篮,人才的培养是一个系统工程,需要学校各个部门之间相互配合、相互支持.其中,后勤是与师生员工日常生活紧密相关的部门,在学校教育中发挥着重要的作用.     

浅谈在活动中如何塑造残疾学生的健全人格

残疾学生由于本身的生理缺陷,认知和发展会受到一定的限制,心理发展也会受到一定的影响,进一步影响他们健全人格的形成。规范残疾学生行为习惯,要注重教育环境和校园活动潜在的育人效应。本文针对普遍残疾学生的生理和心理情况,在阐述开展常规"训练"教育活动之后,分别就聋哑学生、智障学生和视障学生的具体生理和心理情况,叙述了笔者借助相关具体活动,塑造他们积极的行为方式,实现他们人格健全发展的尝试。     

系统管理理论在职业院校管理中的应用

学校管理工作是一项复杂的系统工程,文章就确立系统整体观念,保证管理的有序性,明确系统目的性,实现目标管理,运用系统相关性,实现层次管理,把握系统动态性,实现动态管理,讲究系统效益,提高管理效能,运用系统反馈,实现有效管理进行分析与阐述。     

论高职院校教学质量保障体系的构建

教学质量是高职院校生存和发展的生命线。通过构建符合现代先进教育思想和管理理念的、开放、动态、高效的教学质量监控和保障体系,可使学院内部教学质量控制予以系统化、持续化、标准化、公平化,从而达到以质量求生存,以特色求发展的目的,保证教学质量和人才培养质量的不断提高。     

初中英语教学中培养学生学习适应性初探

学习适应性又叫学习适应能力,是个体为取得较好的学习效果,努力使自己的心理活动和行为方式符合学习环境变化和自身发展要求的自我调节过程中表现出来的一种稳定的能力特征。学习适应性是中学生心理素质结构中适应性特征的核心成分,直接影响着学生的学习效果和质量。本文结合笔者实际初探初中英语教学中培养学生学习适应性。     

植物学实验室安全管理规范探索

植物学实验室是开展农业育种科研的重要平台,植物学实验室安全管理至关重要。文章总结了当前植物学实验室安全隐患现状,有针对性地提出了包括分级明确安全责任、配套安全设施、制定完善的安全教育培训制度等对策。以期基于植物学实验室特点,分析原因,探索如何建立安全管理规范,为开展植物学实验教学和科研的单位提供参考。     

坚守抑或逃离:婚恋对乡村女教师职业变动的影响——基于广西15位乡村女教师的质性研究

乡村女教师是乡村教师队伍的中坚力量,其婚恋状况对乡村教师队伍稳定有显著影响.乡村女教师会依据自己的社会价值、个人价值和自我价值实现程度来追求婚恋,从而导致职业变动,并形成"用婚恋来权衡坚守或逃离乡村学校"的思维定式和行为倾向.基于广西壮族自治区15位乡村女教师的质性研究结果显示:是否本土出身影响乡村女教师的入乡选择和流动意愿;婚恋对象所在地、安家地是乡村女教师职业变动的主要方向;照顾家庭和子女教育是影响乡村女教师职业变动的根本因素.对此为建构稳定的乡村女教师队伍,应促成家校社合力以扩大乡村女教师的社交圈,给予个性化补偿以减轻乡村女教师的家庭负担和顾虑,拓展乡村女教师的发展空间以促进其自我价值的实现.