城乡和谐理论探析

城乡和谐作为社会和谐的一种重要反映,是城乡关系的理想状态,是社会发展的必然趋势．是生产力发展到一定阶段的产物。城乡和谐承认城乡差异,追求“和而不同”;要求城乡平等和城乡互动,实现的是“巴伐利亚式”,的发展目标。城乡和谐作为一种理念,其表现形式是城乡一体化,其实现手段与途径则是城乡统筹,这一理念为新农村建设路径的选择指明了方向。     

大学生的闲暇需要及其价值

闲暇需要对大学生的全面发展有显著作用,而来自不同家庭背景的不同年级、不同专业大学生的闲暇需要则表现出多样性和差异性.理论与现实的差距表明闲暇教育的迫切性,解决之道是将闲暇教育纳入高等教育体系.     

论中学教科室的建设与展望

在中学设立教育科学研究室(简称"教科室"),是改革开放以来出现的新鲜事物,是中学教育越来越重视科学研究的一种表现.这种机构的设置经过30多年的摸索,已逐步走向规范.文章在总结广大中学设置教科室的基础上展开探索并展望其新方向.     

一团“火”气闹课堂

一大早的争吵 天气热．没有风,不下雨,闷得慌。 你知道吗？闷热的天气会让人们皱着眉,心情烦躁,脑袋上面升起一团灰色的火气。两个人的火气碰到一起——买菜的吵架,坐车的吵架,过马路的也吵架。灰色的火气越来越多．向天空上升．向我们绿色叮当小学飘来。     

成都市城乡公共服务均等化的评价指标体系研究

从成都市的现状出发,依据城乡公共服务均等化的内涵,运用层次分析法,构建城乡公共服务均等化的评价指标体系,并分析影响城乡公共服务均等化程度的主要因素,进而对成都市城乡公共服务发展现状进行实证分析,通过对比研究两个具有典型代表意义的样本地区的数据,分析成都市城乡公共服务均等化发展程度,并提出对策建议,以供政府参考。     

初中生网络成瘾测查量表的初步编制与分析研究

网络成瘾会对青少年健康成长产生多方面影响,造成极大危害。基于网络成瘾症的临床表现及初中生的认知特点,并参阅相关网络成瘾调查问卷等资料编制的量表,适合青少年的年龄特点。通过采用此量表对上海市初中生进行的问卷调查表明,该量表具有较好的内在一致性信度及准则关联效度,是测查初中生网络成瘾的有效工具,可用于青少年网络成瘾症的筛查和预防。     

尝试把课堂还给学生

一、问题的发现：课堂气氛死板 我所在的学校是一所普通的农村小学,学生英语基础较差,课堂上,学生害怕发言,不敢活动,生怕出错遭同学耻笑,受老师责备,被搭档责怪,于是,大多数同学要么人云亦云,要么寡言少语,更有甚者会在老师提问的刹那焦虑不安,神色慌张。英语课几乎成了学生感觉最压抑、最无聊的课。     

中国共产党党员预备期嬗变研究

从中共一大党纲到中共十一大党章,中国共产党党员预备期不断发生变化.中共一大党章规定候补党员至少有两个月的预备期,中共三大党章开启了不同阶级出身具有不同预备期的规定,在革命出现新的情况下,中共五大党章缩短预备期,中共六大党章甚至不予规定,"文革"期间深受"左"倾思想影响的中共九大、十大党章取消了预备期,中共十一大党章总结教训恢复了预备期.党员预备期的变化反映了中共在不同历史时期对党的历史方位的判断及党的建设的思考.