园丁心语

从小就想当教师,觉得那是一份多么崇高的职业。于是,中考时,志愿表上除了师范就再没有其他了。三年以后,我终于踏上了令我兴奋却又颇有点忐忑的讲台。感觉真好,真的,当所有清澈而明亮的眼眸痴痴地对着我时,我感觉到了它的神圣,我感觉到了那些天真的心灵传出的童稚却最真实的声音:老师,您好!老师,您好!那是从小自己心中的呐喊,如今,我却多么荣幸地获得了它的青睐。我的心在欢喜地唱歌,我的青春在沸腾,我说:“我要做一个天下最好的老师!”(唐华英《感谢孩子》)秋天来了,我也来了。双手虽没捎给大家秋日甜甜的果实,但心中却捧来了秋日如金子般…     

后勤管理精细化服务育人成效佳

学校是培养人才的摇篮,人才的培养是一个系统工程,需要学校各个部门之间相互配合、相互支持.其中,后勤是与师生员工日常生活紧密相关的部门,在学校教育中发挥着重要的作用.     

浅谈在活动中如何塑造残疾学生的健全人格

残疾学生由于本身的生理缺陷,认知和发展会受到一定的限制,心理发展也会受到一定的影响,进一步影响他们健全人格的形成。规范残疾学生行为习惯,要注重教育环境和校园活动潜在的育人效应。本文针对普遍残疾学生的生理和心理情况,在阐述开展常规"训练"教育活动之后,分别就聋哑学生、智障学生和视障学生的具体生理和心理情况,叙述了笔者借助相关具体活动,塑造他们积极的行为方式,实现他们人格健全发展的尝试。     

论高职院校教学质量保障体系的构建

教学质量是高职院校生存和发展的生命线。通过构建符合现代先进教育思想和管理理念的、开放、动态、高效的教学质量监控和保障体系,可使学院内部教学质量控制予以系统化、持续化、标准化、公平化,从而达到以质量求生存,以特色求发展的目的,保证教学质量和人才培养质量的不断提高。     

初中英语教学中培养学生学习适应性初探

学习适应性又叫学习适应能力,是个体为取得较好的学习效果,努力使自己的心理活动和行为方式符合学习环境变化和自身发展要求的自我调节过程中表现出来的一种稳定的能力特征。学习适应性是中学生心理素质结构中适应性特征的核心成分,直接影响着学生的学习效果和质量。本文结合笔者实际初探初中英语教学中培养学生学习适应性。     

植物学实验室安全管理规范探索

植物学实验室是开展农业育种科研的重要平台,植物学实验室安全管理至关重要。文章总结了当前植物学实验室安全隐患现状,有针对性地提出了包括分级明确安全责任、配套安全设施、制定完善的安全教育培训制度等对策。以期基于植物学实验室特点,分析原因,探索如何建立安全管理规范,为开展植物学实验教学和科研的单位提供参考。     

《老子》的教育智慧

《老子》有多种注释,但在该书的谋篇布局上,至今缺乏可信的解释.《老子》在谋篇上有特别的结构,呈现出比较独特的"三一结构".《老子》既不主张柔性的教育,也不主张刚性的教育.《老子》坚持文明与野蛮、人为与自然的中庸之道.人从野蛮的动物状态走向文明之后,必须在文明与野蛮之间或人为与自然之间保持适当的张力.     

坚守抑或逃离:婚恋对乡村女教师职业变动的影响——基于广西15位乡村女教师的质性研究

乡村女教师是乡村教师队伍的中坚力量,其婚恋状况对乡村教师队伍稳定有显著影响.乡村女教师会依据自己的社会价值、个人价值和自我价值实现程度来追求婚恋,从而导致职业变动,并形成"用婚恋来权衡坚守或逃离乡村学校"的思维定式和行为倾向.基于广西壮族自治区15位乡村女教师的质性研究结果显示:是否本土出身影响乡村女教师的入乡选择和流动意愿;婚恋对象所在地、安家地是乡村女教师职业变动的主要方向;照顾家庭和子女教育是影响乡村女教师职业变动的根本因素.对此为建构稳定的乡村女教师队伍,应促成家校社合力以扩大乡村女教师的社交圈,给予个性化补偿以减轻乡村女教师的家庭负担和顾虑,拓展乡村女教师的发展空间以促进其自我价值的实现.     

幼儿园生活化劳动课程资源的开发与利用

劳动是人类最本质的活动,学前阶段劳动能力的培养对孩子将来的成长有着重要的价值。立足于幼儿生活,做好劳动课程资源的开发和利用,可以支持和满足幼儿开展劳动活动的需要,掌握基本劳动技能,养成劳动习惯以及树立科学的劳动观念。幼儿园劳动课程资源开发与应用应从生活入手,立足于经验的建构,注重幼儿与价值的参与。     

动物园的动物

伊林曾经在“人怎样变成巨人”这本书中写道:“地球上只有一种地方,白熊在那里可以和象会面。在那里可以见到地球上各纬线的动物,在那里草原野兽住得只离森林野兽两步之遥,和草原野兽并排住着的是山岳的居民。这种地方就叫做动物园。在动物园里,南非洲和澳洲位置在一块,澳洲只离北美洲两步远。野兽从世界各地聚集到动物园里去。”