文缘忆情

由于特殊的原由,我在30年前就与<江西教育>结下了不解之缘. 我在江西省教育厅工作近40年,先后从事过教育行政、教材编写、教学研究、教育科研等工作,在省教科所领导岗位上工作了20年.回首自己的成长道路和专业生涯,不能不对<江西教育>怀有感激之情.     

和倍问题的方程解决方案的所得与分析

【例】岗上果园有梨树和枣树共190棵,枣树的棵数是梨树的4倍。梨树和枣树各多少？ 分析：这道题要求两个未知数。可以先设其中一个未知数为x,根据题意列方程解答,然后再求出另一个未知数。     

论编辑主体的自我信息传播

所谓编辑主体的自我信息,是相对于编辑客体信息--作品而言的[1],是编辑主体根据编辑规范或规则,或编辑思想意图而设置的,或一定的编辑思想理念和编辑艺术方法作用于编辑客体而表现出来的信息.     

浅议海外新闻媒体的有效利用

灵活利用海外新闻媒体为我传播是对外宣传的一种重要途径。本文从本地实际出发,就如何最大限度地发挥海外媒体宣传作用谈几点看法。从国际环境来看,随着电子传播媒介的发展,决定了海外新闻媒体迫切需要了解异国信息。从国内环境来看,改革开放不仅为中国的经济发     

教育宗旨必须坚守

不能说当下的教育都已背弃了宗旨，但不少的教育或者教育的不少方面正在淡化、模糊、消解和偏离教育的宗旨，这恐怕是不争的事实。[第一段]     

鹅的故事

天鹅请教企鹅怎么才能保温。企鹅说：“皮要厚。”     

关于九年制义务教育初中数学教学要求的思考

教学要求是教学计划的核心,它与教育目的、课程设置、教材编写均有密切联系,目前九年制义务教育试行教学计划第九稿已公诸于众,给我们提供了教学要求的总体框架,本文试图在这框架的指导下,联系义务教育的性质,结合我们在数学教学中的实践,对初中数学教学要求提出几点不成熟的看法。首先,以初中数学教学的地位来看,初中数学教学的任务是:1)培养学生从事社会劳动的数学才能;2)培养学生学习其它科学技术的数学才能;3)培养学生继续学习数学的数学才能,毫无疑问,初中数学教学要求必须兼顾这三个方面,并将它们有机地结合在一起。其次,九年制义务教育是国民基础教育,     

彻底算清楚特别讲座(二)——破空的技巧(一)

我在自己开办的围棋学校中一直都在向学员强调:下棋时不要拘泥于空,重要的是战斗以及棋形。围棋中的空很奇怪,有的时候你想围空却落空,有的时候只能围成效率低下的很小的空。一边战斗一边围空,才是最佳的成空途径。尽管如此,大家还是非常在意空。在本期,就是要让大家看一看,一些在实战中经常出现、被大家认为是“空”的形状,最后是如何化作“海市蜃楼”的。     

均衡理论的视角：取消“五一”黄金周的相关问题及对策探讨

以黄金周为单位的长假旅游通过集中休假的方式拉动消费，在改变国人休闲观念的同时，给交通、旅游部门带来了巨大压力，并造成长假前后消费萧条等问题。现拟取消“五一”黄金周，增加传统节日。从均衡理论来看，节日调整利大于弊。因此，应针对节日调整后可能出现的问题，寻求对策，引导假日旅游消费健康发展。