个案监督的法律思考

近年来,一些地方人大为做好司法监督工作,积极开展个案监督活动,并取得了一定成效。由于个案监督是个新生事物,法学界和司法部门对其法律价值、存废利弊、立法问题等颇有争议,笔者仅陈一管之见,与各位同仁商榷。 一、个案监督的合法性 实践中搞的个案监督通常是指人大及其常委会对本级司法机关办理并已生效但属违法又不依法纠正的案件进行的监督。有一种观点认为,在宪法或法律、法规中均找不到“个案监督”这几个字,所以人大及其常委会对司法机关行使个案监督权是一种严重违法行为。此观点笔者不能苟同,细阅我国宪法及有关法律,可…     

图书馆学科服务的用户需求挖掘策略探讨

学科服务研究现状反映出当前图书馆学科服务对用户需求研究重视不足,文章分析了用户需求在学科服务体系中的重要性,从理论与技术方法两个层面提出学科用户需求挖掘的基本策略。     

敲门砖式英语教育该降温了

正日前,新东方创始人俞敏洪表示,中国教育把英语看得过重了。他呼吁,让英语考试的分数和难度下降,把150分变成100分甚至80分。俞敏洪,一个靠英语考试发家、靠英语考试挣钱的人,说出这样的话的确是很清醒和有责任心的。     

黑色的孤单

唯一一个通过本次年度评选跳出来的新星。她是一个充满爱心的女孩,她总是用自己的敏锐引领别人走进事情的另一面,她用细腻的表达和真情的流露使众多同龄朋友产生共鸣,由此成为2005中国青少年博客年度评选的文采之星。     

“家长签字”之我见

“家长签字”之我见陆新，浅深近来，小学生的作业让家长签字的现象比较普遍。对此，教师、家长及有关部门议论纷纷，且褒贬不一。这一作法，不仅关系到教育教学的方法，而且涉及到培养怎样的人才的问题。作为一名小学教师，我也来谈谈自己的一些想法。教师为什么要家长签...     

基于中国大学MOOC的线上线下混合式教学模式探索——以“C语言程序设计”课程为例

文章首先分析了“C语言程序设计”课程教学现状,然后论述了基于中国大学MOOC的线上线下混合式教学模式的构建与实施,最后阐述了基于中国大学MOOC的线上线下混合式教学模式的实施效果。     

对话使语文阅读教学更显活力

"对话"作为一个概念,自从巴赫金提出后,逐渐步入教育领域。关于语文教学中的对话,我试作如下的诠释:所谓"对话",从教育学的角度讲,是指教师与学生,师生与文本之间,不存在认识与被认识、灌输与被灌输、征服与被征服的关系,而是一种平等的、民主的、充满理解的、建设性的双向交流。具体我们还可以作如下界定:一是对话最基本要素——对话双方;二是对话者最基本关系——各方平等:三是对话参与者的各项素质(有关个性、情绪、经验、观念等);四是对话的最有效层次——情感心灵的深处;五是对话的最有意义的应用——语文阅读教学。一、构建语文阅读教学对话平台。     

“草字宰相”的教训

宋朝有个宰相名叫张商英,肯于直谏,颇有政绩。他劝皇帝要节俭治国,不要大兴土木,但有一个写字潦草的毛病。当然,对这位有成就的政治家来说,这只是一个“小缺点”。