地方特色:远程开放教育教学管理模式的新探索

广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点,是我国高等教育改革的重要举措.建立现代远程开放教育新的教学理念、学习理念、创新理念,开发教学管理新的思路,完善教学过程、教学方式、实践环节等方面监控管理新的措施,对于探索建构现代远程教育教学管理模式具有重要的理论和实践意义.     

谈小学生想象写作能力的培养

1．续写法。在学完某篇课文后，让学生通过想象进行续写练习，这对培养和提高学生的想象写作能力不无裨益。例如学完《小音乐家杨科》一课后，我启发学生一个酷爱音乐的孩子如此悲惨地离开了他所热恋的音乐，那么他的母亲、他的伙伴、所有与杨科同命运的穷人们将会怎样做呢？请大家通过想象，为这篇课文写200字以上的续篇来。学生纷纷举手要求叙说他们。凡是写人记事都可以做。这样，既开阔了他们的视野，又训练了思维，提高了想象力。     

略论辛弃疾的角色转换及其心灵负重

辛弃疾是我国文学史上独特的英雄文人.稼轩词中表现的情感有广泛恒久的可体验性特征,如果我们了解一个英雄文人的心灵历程、壮烈情怀,尤其是辛弃疾一生经历多次角色转换,以及由此而来的词人独特的情感和心态,就会对其作品的深邃博大的主题意蕴、沉郁悲壮的风格特征有更深刻的理解.     

GIS在苏州旅游河道规划中的应用研究

苏州河湖众多，有丰富的旅游资源，建立完善的河道旅游体系有助于政府部门宏观的指导水系的景观规划。运用地理信息系统对旅游河道进行评估，建立评估体系，通过数据分析与计算，确立了“一心、六环、九线”的旅游河道结构体系。     

试论柳宗元永州时期诗中的自适思想

柳宗元的思想，除积极入仕之外，还有自适的一面。诗人在永州时期创作的自适主题的诗篇，其自适思想，经历了怨愤中的自适、失望中的自适、积极中的自适三个阶段，变化过程反映出诗人在这一时期思想由怨愤、郁闷、失望到重新燃起希望之火的变化轨迹。     

教学仪器设备质量问题的探讨

教学活动是人们从形象思维到抽象思维,认识客观事物,掌握客观规律,开发智力的必然过程.实验教学在教学活动中,向学生提供了平常所缺少的感性认识,使教学过程更生动、更直观,有助于培养学生的观察能力、分析能力、动手能力,培养学生理论与实践相结合的科学态度.因此,实验教学是教学活动中不可缺少的重要环节,而教学仪器设备则是这一环节中必不可少的基本物质条件,尤其是在实施科教兴国、推行素质教育、培养一代创新人才的今天就显得更加重要.     

注重作文讲评 提高作文质量

《全日制中学语文教学大纲》指出:“作文教学是语文教学的重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度,应当十分重视.”作文教学的环节很多,有的分为“命题——指导——批改——讲评”四个环节;有的分为“作文前指导——作文中指导——作文后指导”三个环节.不管是几环节,我们认为每一个环节都有它的独立性和重要性,每一个环节对于激发学生写作兴趣,提高学生写作水平都有不同的效果.经过几年的教学实践和研究,我们认为抓好作文讲评可以收到事半功倍的成效.     

教师继续教育要重视教育科研能力的培养

"科研开路,提高质量"已成为一个趋势,越来越多的学校和教师都提出"向教育科研要质量".结合本职工作,学习教育理论,总结教育经验,改革教学方法,进行专题研究,在一些学校已蔚然成风,一支有丰富教学经验,既搞教育实践,又搞教育科研的学者型、专家型教师队伍正在形成.在教师继续教育中,要提高教师教育科研理论能力,开设教育科研理论课程,有条件的学校要配备指导教师,对写得好的文章要推荐发表或结集出版.教育科研涉及到"写什么"和"怎么写"两个方面,写什么是材料问题,怎么写是方法问题.