自适应遗传算法在聚类分析中的应用

针对k-均值聚类方法可能受初始选定的聚类中心的影响而过早收敛于次优解的不足,给出了一种基于自适应遗传算法的聚类分析方法(AGAC)。对该自适应遗传算法的构成要素及用其解决聚类问题的一般步骤给出了阐述。用VS 2008编写了该算法的程序用来对数字进行聚类取得了较好的聚类结果。     

基于知识管理的企业信息资源开发与利用

随着社会经济的不断发展,知识管理的理念和方式已经逐步的渗入到企业信息资源开发和利用的整个过程之中,并且已经在企业技术创新、经营决策等方面发挥了越来越重要的作用。正确的运用知识管理,改变企业的经营管理方式,合理的开发和利用企业信息资源,可以有效的提高企业的核心竞争力。本文以知识管理为背景,分析了在知识管理背景下,企业信息资源的开发和利用以及在整个过程中可能存在的问题,并给出具体的对策建议。     

改革

听到算知拒绝更改棋份的答复之后,道悦向寺社奉行户田伊贺守递交了申请书,而在拜见伊贺守时,更得知了算知在御城棋上要高挂免战牌的打算。道悦当即明确表示,按照当年师傅算悦与算知争棋的旧例,在御城棋上继续番棋乃是理所当然,而番棋要继续,棋份问题便必须厘清。面对道悦以成例相压的言辞,伊贺守也只有表示赞同,但是要求道悦稍作等待,他与算知商议之后再行答复。     

围棋的起源

“弈”与天文围棋确实与数字有关,古代的数学与天文历数并称,尤其是在有官僚组织之后,作为专业学问的阶层,数学与天文历数同席。     

走向大海

10月17日．在山口县周南市．举行了父亲藤泽秀行纪念碑的揭幕仪式。”那样狭小的墓穴我是不会进去的,想从美丽的周防滩这里去周游世界!”遵循父亲的遗愿,去年10月13日,在大津岛海面．父亲的生前好友六十多人为父亲举行了散骨仪式。     

在物理教学中培养学生的思维能力

思维能力是智力结构的中枢。在感知事物的基础之上,通过思维人们可以认识事物的本质和规律性。所谓思维,通俗的说法,是指人们利用头脑中已有的知识、经验思考问题的精神活动;思维过程是指运用概念进行概括、判断与推理的过程。所以,我认为培养学生科学的抽象概括能力、判断能力和科学的推理能力是培养学生物理思维能力的主要内容。培养物理思维能力的目标和途径,包括以下几个方面:     

高校“互联网+课程思政”育人模式提质增效的五个着力点

“课程思政”是加强大学生思想政治教育的重要途径。随着教育信息化的发展,“互联网+课程思政”育人模式应运而生,为创新高校“课程思政”理念和模式提供了新视角。高校“互联网+课程思政”育人模式提质增效,应当把握五个着力点即加强师资队伍建设、创新课程思政模式、加强教学内容建设、推进教学方法创新、完善评价机制。     

探究性学习在初中数学教学中的应用研究——以“三角形的中位线”教学为例

探究性学习是一种积极主动的思维活动,学生在探究过程中不仅能有效提高逻辑思维能力,还能不断积累探究经验,为形成终身可持续性发展的探究能力奠定基础.文章以“三角形的中位线”的教学为例,具体从“情境导入,初露端倪”“几何推理,步入正轨”“借助图形,引发思辨”“逐层深入,训练思维”四个方面谈谈如何科学合理地设计教学活动,帮助学生积累探究经验.     

跳水运动视频中的运动目标分割

针对跳水运动视频中的人体运动目标分割问题,提出一种简单有效的基于颜色特征运动目标检测及分割算法。首帧进行图像预处理,利用色相和亮度两个分量加强颜色差异,然后使用OTSU算法对图像进行阈值分割。结合RGB颜色空间启发式肤色聚类结果确定运动目标所在的连通区域,最终完成首帧运动目标的自动检测。有效地克服了复杂背景变化的影响,能够快速实现跳水运动目标的分割,且对运动对象的快速整体运动有较强的鲁棒性。     

二枚腰

林海峰击败坂田,成为了二十多岁的名人,但是最初的时候,对这位悄然登场的新一代霸者,世人和棋界却颇多误读。有人说他获得挑战权是因为幸运,有人说他挑战成功是因为坂田的调子不佳,毕竟那时连坂田自己恐怕都还不清楚：这位少年老成的谦谦君子究竟强在何处,竟然能够折断如日中天的“剃刀”？