博落回总生物碱的分离与纯化

本研究以博落回总生物碱含量及回收率等为考察指标,研究大孔吸附树脂分离纯化博落回总生物碱工艺。结果表明:AB-8型大孔吸附树脂对博落回总生物碱静态饱和吸附量为104.65mg/g(干树脂),洗脱率95.9%,动态饱和吸附量为96.5mg/g(干树脂),总生物碱回收率在91.24%、纯度在90%以上,是实验树脂中分离纯化博落回总生物碱的最佳大孔吸附树脂。分离纯化博落回总生物碱最佳工艺条件为:AB-8型大孔吸附树脂,洗脱剂为90%乙醇,洗脱剂用量为2～3倍树脂体积,上柱总生物碱量与树脂比为1:10.4,上柱液总生物碱浓度为21.57mg/ml,流速2～3ml/min,上柱液pH值7～8。     

好刊伴我行 永远是温馨

《班主任之友》以“实新博活，短精细巧”的个性，展示了独特的风貌和旺盛的生命力，给班主任带来了巨大的精神财富，送来了“导师”般的帮助，真是“好刊伴我行，永远是温馨”。     

物体排开液体的体积一定等于V2-V1吗

阅读本身就是一个学语文、用语文的过程,识字、解词、品句、赏文、体情、揣意尽在其中。在小学语文教学五大环节中,阅读教学耗时最多、费劲最大。我们的学生天天都在阅读,从小学开始不管是精读还是略读,学过的课文不下几     

我院吉力立在美获博士学位

五月下旬,我院赴美留学生吉力立,在威斯康辛大学研究生院通过了题为《β阻断剂作用下酶的运动适应性变化,兼论β_2肾上腺受体的控制机理》的论文答辩,并获得哲学博士学位。国际生化吋论会组委会主席萨尔丁教授,通知吉力立参加六月十二日至十五日在丹麦首都哥本哈根举行的第六届国际运动生物化学讨论会(每四年一次)     

让学生感受到数学的魅力

数学是人们生活、工作和学习必不可少的工具，是学生每天学习的一门重要课程。然而，现在有相当数量的学生认为数学很枯燥，他们学习数学完全是为了考试的需要，根本毫无兴趣可言。新课程标准明确指出：“数学教育应该创造一个有利于学生生动活泼、主动求知的学习环境，使学生在获得作为一个公民所必需的基本数学知识和技能的同时，     

语文感悟学习之途

语文学习是一种感悟学习。在进行语文教学改革的今天，重视感悟，就牢牢把握住了语文学科的人文属性。打开了解决语文教学重分析、弄得语文支离破碎的顽疾的方便之门。文章论述了语文感悟学习的基本途径。     

例谈“接受”与“探究”关系的匡正

＂接受＂与＂探究＂已不是一个新鲜的话题。课程改革以来,关于＂探索学习＂的理论阐述铺天盖地,课堂上扑面而来的＂研究探索＂似乎让我们淡化甚至忘却了数学中＂接受学习的＂存在。