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本文通过对S大学的研究,探讨高校第二课堂运行的有效性,并指出目前存在的问题,提供相应的解决办法。 相似文献
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面对多元化的职业教育课程模式,本文认为,高职教育应该确立多元整合课程观,以能力为中心对高职教育课程进行多元整合.本文从高职教育建构多元整合课程模式的必要性;高职市场营销建构多元整合课程模式实践两个方面展开阐述. 相似文献
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培养学生的自信心。在教学中如何培养学生的自信心呢?第一,把教师对学生的期待放在第一位。如让学生轮流做“小老师”,带着其他同学做准备活动,教师及时予以表扬,让他们有一种成功的体验,从而树立起学习的信心。第二,善于发现学生的优点,引导他们扬长避短。第三,教师的讲解不能“嚼”得太碎,要让学生在练习中学会思考,自主完成技术动作。第四,教师要指导学生正确运用练习方法,方法对,效果好,信心也就越足。培养学生自我教育能力。中学生的自我认识和自我评价能力还处于发展阶段,很难正确评价自己,因而,自我教育的能力也较… 相似文献
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由于成人教育的特殊性,成人教育教师的地位和作用内涵更丰富:教师在所面临的师生关系中处于“同志”和“教师”双重地位;成人教育教师发挥着教育培养、科学研究、社会服务、“直接有效”地全面提高学员素质的作用。加强教师管理关系到成人教育的长远发展,意义重大。笔者认为,一级教学管理模式下,要进 相似文献