“美国国防高级研究计划局”（DARPA）如何跨越“死亡之谷”?

“死亡之谷”是发明到产品之间的鸿沟,“美国高级研究计划局”（DARPA）在短短50多年时间里,为世界带来了互联网、GPS等技术与产品,常常成功跨越鸿沟。从产业发展角度,跨越“死亡之谷”需要物质、智力和社会等三种资本,还要跨越技术培育和转移各个关键阶段。DARPA利用其独特的政治地位、雄厚的资金和有远见的战略思想,依靠优秀项目官员、办公室主任和局长的协同合作,以及长年培育的“DARPA社区”,一次次成功跨越“死亡之谷”。近年,DARPA为缩短跨越“死亡之谷”的时间,还采取了“众包”等一系列新举措,最后总结了DARPA成功跨越“死亡之谷”的关键。     

探究性学习在初中数学教学中的应用研究——以“三角形的中位线”教学为例

探究性学习是一种积极主动的思维活动,学生在探究过程中不仅能有效提高逻辑思维能力,还能不断积累探究经验,为形成终身可持续性发展的探究能力奠定基础.文章以“三角形的中位线”的教学为例,具体从“情境导入,初露端倪”“几何推理,步入正轨”“借助图形,引发思辨”“逐层深入,训练思维”四个方面谈谈如何科学合理地设计教学活动,帮助学生积累探究经验.     

“五育并举”背景下地方本科院校教学院系三全育人体系建构与实践路径

推进“三全育人”综合改革是党和国家事业发展的迫切需要,是落实立德树人根本任务的内在要求,是办人民满意的高等教育的必然选择。作为湖南省“三全育人”综合改革试点院系,湖南科技学院文法学院围绕立德树人根本任务,着力构建一体化育人体系。一是实施协同计划,抓队伍建设,构建全员育人机制;二是实施引领计划,抓关键节点,构建全程育人模式;三是实施评价计划,抓五育并举,构建全方位育人平台。在此基础上,着力抓课堂教学主渠道、抓队伍建设主要素、抓十大育人主环节,在推进“三全育人”实践路径上做了一些有益的探索。     

关于大学物理研究型教学的探讨

创新能力是一个国家向前发展的动力。学好基础课是学习其他各学科的基础,因此在基础课教学中采用研究性的教学方法,有助于提高学生的创新能力。而目前的一些因素制约了学生创新能力培养。文章通过实践给出一些可行的方法。     

中文专业本科毕业论文写作问题探究——谈论文写作前的准备工作

当前的中文专业本科毕业论文写作还存在诸多问题,第一,理论知识欠缺,选题缺乏高度。第二,论证角度陈旧,论述材料多是别人话语的综合拼凑。第三,不合论文写作规范。要解决上述问题,需认真抓好论文写作之前的准备工作。包括：要有足够的理论储备、知识积累;要细读文本原作、触发内心感受;要研读文献资料,学术文章;要重视小论文的日常练习。     

学校心理教育课程改革中哲学人文思想的思考

在素质教育改革浪潮的推动下,学校心理教育工作的作用和意义已经为教育工作者和相当多的社会成员所认同.在经济全球化的今天,学校心理教育课程面,临着前所未有的挑战和机遇,建构全球本位的心理教育范式是学校心理教育发展的必然选择.     

让聋校语文课堂飘出"语文味"

语文课堂的魅力在于具有"语文味",充满"语文味"的课堂是工具性和人文性的统一,即"文道同行".然而当前聋校语文课堂教学中却存在着轻视"语文味"的隐忧,主要体现在忽视聋生个体生理、能力与兴趣的差异,缺乏学习规律的正确认知,将聋生当作被动接受知识的容器,死记硬背,机械训练比普通学生更为严重.久而久之,养成了聋生缺乏探究意识,被动学习的习惯.     

课内外结合,促进聋生语言沟通多元化发展

众所周知,聋教的重点和难点是语言,如何有效地使聋生掌握祖国的语言文字.一直是聋校教学亟待解决的重要课题之一.这需要学校、家庭和社会共同努力,与聋生实现多元化沟通才能发挥成效.作为聋校教师,在日常教学中要打破学科本位的思想,加强课内外的结合,在各科教学中突出语言教学.