我流鼻血了……

"上课了,上课了!"大家你推我搡一窝蜂地挤进了教室.接着,就是固定程序:静息→坐直→起立→敬礼→坐下→老师讲课.     

“三段六环导学”模式对提高高中化学课堂有效性的实践探究

对“三段六环导学”模式的内容进行了简单介绍,从学生、教师两个层面阐述了“三段六环导学”模式对高中化学教学产生的影响,分析了当前高中化学课堂有效性提升的问题所在,最后就“三段六环导学”模式下如何提高高中化学课堂有效性的策略提出几点个人建议与看法,以供参考.     

小学语文课堂互动教学的研究

新课程改革下,小学语文课堂教学组织结构也发生了翻天覆地的变化,学生的主体地位在课堂中日益凸显,教学形式也随之转变为互动教学的模式.因此,教师应在小学语文课堂教学中应深入全面地了解互动教学模式,并在具体的教学实践中实施多元化的互动教学模式,以此提升课堂教学效率,培养学生自主学习意识和语文综合素养.     

让你看到声音

你能看到声音吗？奇怪,怎么问这么弱智的问题呀？声音明明无形无色,只能听到,怎么可能看到呢？你先别去置疑我们是否能够看到声音,先设想一下,如果我们能够看到声音,你觉得它会是什么样子,黑白的？彩色的？或者像液体一样可以随意变换形状？     

赞可夫和布鲁纳的教育理念之比较

赞可夫、布鲁纳是20世纪人类历史上最有影响的教育家之一.本文从教育目的、教学内容、教学方法、教学原则四个方面对他们的教育理念进行了对比分析,旨在为今日之教育提供借鉴.     

历史教科书应正视历史事实

美国NCSS学会有专门的会刊,本文和本刊下期即将刊出的有关朝鲜战争的文章,都是NCSS会刊的头篇文章,都是比较同一课题不同国家历史教育的差异。文章第一作者赵亚利博士是NCSS学会的副主席,她热心于沟通中国与美国的历史教育,希望今年有更多的中国同行赴美参加NCSS在亚特兰大举行的年会。了解外部世界历史教育的情况,有利于提高我们的教学水平。发达国家的历史教育有长处也有短处,我们同他们有共同的话题,也有不同的国情。本刊愿为相互沟通搭建平台、创造机会。     

低碳，90后新时尚

奇怪,真是太奇怪了。 波比这小子最近又在玩什么新花样：他的穿着打扮,越来越让大家摸不着头脑了。     

公路沥青混凝土路面的施工监理控制

针对沥青混凝土路面施工中的关键环节,有关的技术指标及质量标准和相关的施工管理等环节、着重就其施工监理控制进行了探讨和归纳。