帮助孩子学习表达自己的感受

家长往往把听话作为"好孩子"的标准,而不愿或没耐心听孩子说话.事实上,孩子也有丰富的情感,也有宣泄和表达的需要.家长要扮演好听众的角色,了解孩子的感受,使孩子得到心理上的满足,增强信任感和亲切感,使他们学会尊重和关心别人,增强善解人意和与人友好相处的能力.     

背包

<正>背包的渴望惠州市惠东县黄埠盐洲中学初三级蔡琪彤主人背起空荡荡的我快速地往学校走。我知道他不是担心迟到,而是赶往校门口的小卖部买零食往我肚里塞。我羡慕地望向别的背包：它们的主人勤奋学习,每天背满书上学校、回家。不像我,每天都是轻轻的。别的背包都羡慕我轻松,但我又何尝不羡慕它们能发挥自己的作用呢？真希望主人能听到我的心声。     

西瓜

<正>半只西瓜 陆丰市玉燕中学初二级谢珊柯邻居家的菜园里长了一颗小小的瓜,不是很圆润,但翠绿翠绿的,很是可爱。一天放学回家,我看见桌上摆着半只西瓜。小小的,切开来吃却很甜。邻居阿姨笑着问我们她种的西瓜好不好吃,我竖起大拇指,说：“甜！”后来我家的西瓜也熟了,我们也切了半只送给邻居阿姨。阿姨笑得很甜,也转过来夸赞道：“甜！”     

魔术师

<正>植树人广州市番禺区大石中学桃李园文学社黄怡馨西北的荒漠,尘沙飞扬,寸草不生。在这恶劣的环境里仍有位神奇的“魔术师”。他会一种神奇的魔术,能把荒野变成绿洲,但他也把自己从青葱年华变成雪鬓霜鬟。即使如此,他依旧行走在沙漠上,施展着他的魔法,为国土增添一片片新绿。他与狂风博弈,与黄沙对峙。他就是植树人,是会魔术的植树人。     

狗狗眼之 小鬼当家

<正>~~     

拘拘眼之打架莫围观

<正>~~     

金属也会“疲劳”

试一试取一根铁丝,先顺着铁丝直着拉,看铁丝是否会发生变化。再反复弯折铁丝,观察铁丝的变化。:啊哦,反复弯折后铁丝"牺牲"成两段啦。想一想你平时是否遇到过以下情况:玩具的发条突然断裂;铁制文具盒的锁扣处断裂;炒菜用的锅铲断裂……当发生以上情况时,你有没有思考过,这是为什么呢?答案就是——金属因为"疲