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101.
中学数学教育功能探讨提纲 总被引:1,自引:1,他引:1
著名数学家丁石孙认为:“数学教育在整个教育体系中占有极其重要的地位,而且越来越受到全世界教育界的重视。世界范围内的教育改革差不多都从数学教育着手。”这反映了数学教育系统在整个教育系统乃至社会大系统中所处位置之重要。教育与社会发展,教育与身心发展的两大规律决定了教育具有生产、传递和文化三个功能,在这一原则下产生的中学数学教学大纲蕴含了这些功能并派生出了一些子功能。主要为: 1 训练思维的功能 相似文献
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105.
106.
破解专业教育和思政教育“两张皮”问题,需要把握课程思政建设的主要内容,系统挖掘专业课程中的课程思政资源,用“盐溶于水”思维将课程思政元素融入专业或学科教学之中,提升职业院校课程育人的水平。 相似文献
107.
做好干部人事档案管理工作的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
白相工 《内蒙古科技与经济》2008,(5):92-93
本文分析了目前干部人事档案管理中存在的主要问题,提出了要使干部人事档案更好地为干部服务,为经济建设服务,就必须改变传统管理模式,以促进档案管理规范化、信息化、法制化,从而保证档案信息的时效性、真实性、准确性,提高干部人事档案使用的效率. 相似文献
108.
高州市职业培训中心是经劳动局批准、市政府成人职教办审批备案,由高州市劳务所主办的综合性培训单位,也是本地区唯一具备有劳务输出资格并与厂方联办的职业培训中心。多年来由于办学成绩突出,得到市政府和各级领导的支持,结合当前市场经济发展需要, 相似文献
109.
工镞 《天津师范大学学报(社会科学版)》1975,(4)
一位工人业余作者,为了表达他刻苦学习革命理论的心情,写了这样几句短诗: 灯下攀登理论山,有如红日涌心间。跟着毛主席的路线走,无限风光在山巅。短诗突出的是个“攀”字。学习革命理论,就是要有一股攀登高山的劲头。马克思说过:“只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。” 相似文献
110.