柏林劳技教学考察报告

1996年4月16日至5月1日,我们苏州教育学院中德合作苏州劳技师资培训中心五位专业人员应德国技术合作有限公司(GTZ)邀请赴德作劳技教学短期考察访问,     

好学生刘延红刘振江救人献身

今年4月6日中午12点左 右,在漯河市泰山路大桥上,一女青年掉落沙河水中,正在大桥附近的漯河市职工大学中专95级电子(二)班学生陈延红听到呼救声,急忙奔向出事地点,顾不得脱去外衣,即跳入水中营救。同时跳入水中营救的还有漯     

将培养企业家重任担当起来

现阶段我国经济发展的内在需要以及与国际经济接轨的外在要求,都将培养与壮大企业家队伍的任务突出起来。这是历史性重任,教育部门要迅速担当起来。教育的基本功能是育人,教育是以培养经济发展的各种人才,包括培养对经济发展具有重大意义的企业家,来确立起经济发展战略地位的。认为培养企业家仅仅是     

在浅水中钓鱼的要点和技巧

所谓浅水,是指水深在30厘米以内的水域。众所周知,在浅水中垂钓难度较大。一般情况下,如不采取措施,仍用常规钓法是很难钓到鱼的。钓者只有针对浅水的水情、鱼情,采用适当的钓具和钓法才会有所收获。     

对中职数学教材编写的一些建议——基于教材特点和数学能力要求的研读

职业教育与义务教育相比较,其对学生的数学能力要求及侧重点都在于实用,这就决定了职教数学学习要依从弱理论、重方法、强应用的发展方向.通过分别由江苏教育出版社、人民教育出版社、高等教育出版社出版的三种中职数学教材进行的个体分析,提出了教材编写的三点建议,即按与数学有着强、弱依存关系的标准去界定不同职业、专业的数学学习选择;突出数学的工具性;体现数学的文化价值.     

请示与批复、来函与复函应为一件还是两件

罗宾：在文书档案管理中,有的单位把上级部门的批复放前面．本单位的请示放后面装订为一件。而外单位来文和本单位相应的复文一般还是分为两件管理的吧？是不是也可以把本单位的复文放前面．外单位的来文放后面装订为一件呢？请问请示与批复、来函与复函应为一件还是两件？     

如何搞好档案管理等级认证工作

沧海一粟：如何搞好档案管理等级认证工作,我认为重点应从以下几个方面努力：其一,要抓宣传,定计划,明确奋斗目标。具体来说．可通过以会代训、专题讲座等方式广泛进行宣传动员．     

柏林劳技教学考察报告——中德合作苏州劳技师资培训中心赴德专业考察团

1996年4月16日至5月1日,我们苏州教育学院中德合作苏州劳技师资培训中心五位专业人员应德国技术合作有限公司(GTZ)邀请赴德作劳技教学短期考察访问,活动区域在柏林,考察了柏林的四所新式高中,一所小学,一所学院,对柏林的中学劳技教学状况有了感性认识,现就考察情况作一汇报。 一 柏林劳技教学概况 1、柏林的劳技课程设置 德国的劳技教学无统一模式,也无统一的大纲,更无统一的教材。就柏林而言,柏林的劳技课程设置为金属加工、塑料、木工、电工电子、缝纫、制图、烹饪、营养学、信息学(包括打字、计算机)、求职(贸易、金融、控制、测量、咨询、居住、管理、角色转换、劳动消费等)等。七年级开始选修其中的课程,一旦选定,就成为必修课,记学分,所教的也仅是基础内容。进入八年级,对学生的要求适当提高,要求学生在教师的指导下完成作品。九年级则是出产品的时候了,通过