建立系实验中心的几个问题

建设系管实验室时，必须体制落实，思想与人事工作跟上，协调好实验室与系内各部门的关系，实验室的设置划分不要搞形式，应该以管理方便与资源得到充分利用为主，实验教学改革中首要的是建立一个独立的实验课程体系制度。     

瑶族传统体育教育资源建设探究

瑶族民间传统体育是中华民族文化的一颗璀璨明珠。如何拯救、挖掘民族传统体育项目。从小培养瑶族青少年兴趣和活力,代代延续民族传统文化。本文对瑶族传统体育教育资源进行了分类,重点从瑶族传统体育资源和教学资源等方面进行分析探究,揭示了它整体的风貌和风采,对传承发扬民族文化意义深远。     

绩效改革背景下教师发展新探

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。当前学校实施绩效工资后又开展岗位设置竞聘上岗,这是惠及广大教师的一件好事,也是加强教师队伍建设、促进教育事业发展的一件大事。应该说,实施绩效工资、竞聘上岗对提高广大教师工作的积极性、主动性和创造性起到积极的推动作用,这是教师发展的一个新的机遇。如何抓住机遇,促进教师发展,是每个学校管理工作者应该关注的问题。     

构建高中化学生成性课堂教学的实践与思考

一、构建高中化学生成性课堂教学提出的背景 长期以来,化学课堂教学中存在着重“生成客体”——即重教材中的知识和知识体系,轻“生成主体”——学生的状况。新课程改革后这种情况有所改观。新课程倡导的自主、合作、探究,必须要让学生动起来,让课堂活起来,然而真正要做到这一点,却不是一件容易的事。     

穆青的苏南之行

1994年春,卸任不久的原新华社社长穆青,与他的老搭档--原副社长冯健一起,来到苏南采访。这位在新闻工作岗位上奋斗了半个世纪的老记者,尽管在国外60个国家、国内四百多个县市留下辗转奔波的脚印,但是到苏南采访还是头一回。在这之前,他也曾乘出差之便游览过太湖和姑苏城,领略过     

因为"性权利"发现了孙武胜

自从我采写了《孙武胜,讨工钱讨得出了名》之后,孙武胜就一直被众多媒体持续关注着,就连中央电视台对他都进行过十几次的采访报道。我也因采写此稿获得陕西新闻一等奖、中国晚报特别报道奖、全国省级都市报一等奖。我与孙武胜的“双赢”引起了很多同行的关注,有人问我是怎么发现孙武胜的,我说,我发现孙武胜是因为他的性权利”。     

穆青的江南之行

1994年春，卸任不久的原新华社社长穆青，与他的老搭档——原副社长冯健一起，来到苏南采访。这位在新闻工作岗位上奋斗了半个世纪的老记，尽管在国外60个国家、国内400多个县市留下辗转奔波的脚印，但是到苏南采访还是头一回。在这之前，他也曾趁出差之便游览过太湖和姑苏城，领略过苏南农村的新风貌，为“天堂胜地”惊人巨变激动不已，但     

农业常识课联系当地农业生产实际的点滴体会

农村中的許多高小学生,对当地一般农作物的栽培,已具有一定的感性認識和技朮。在教学时不但应尽量把書上的知識和当地农业生产密切結合起来,而且应該告訴他們怎样根据书上的科学知識选擇接受当地农民的生产經驗,克服某些作物栽培上的右傾保守思想和錯誤作法。例如我教“南瓜”一課时,首先將当地种南瓜的一般情况作了簡單的介紹,指出当地种南瓜大都是先挖好堆子直播的,很少有先育苗再栘植。下种时,只注意均勻撒播。沒有注意种子究应怎样放在土