推挽正激电路的ZCT方案

在ZCS推挽正激电路的基础上增加 2个单向导通二极管 ,把谐振电感移出主回路 ,实现了电路主开关管和辅助开关管的零电流转换开关 (ZCT) .通过理论分析和样机研制证明了这种方案的可行性 .通过谐振电容的高电压来封锁副边整流桥输出 ,使原边电流在主开关管关断以前降到零 ,这种思想可以应用到其他的有变压器隔离的电路拓扑中     

日本面向二十一世纪中小学教育内容和课程改革

进入九十年代以来,日本政府为建立面向二十一世纪的教育新体制进行了一系列改革,中小学教育内容及课程改革是其重要内容之一。本文介绍了日本政府以培养学生终生学习的能力和培养学生个性发展及生存能力,让学生轻松愉快学会学习为目标的中小学教育及课程改革的具体目标和内容     

日本小学将开设“生活科”

1986年7月,日本文部省的调查研究协力者会议,就日本小学低年级新设“生活科”的问题,向教育课程审议会提出报告。     

《我的伯父鲁迅先生》教学设计与说明

一、揭示课题。二、引导学生查找有关资料。了解鲁迅先生的生平及时代背景。三、自读课文,达到正确、流利的程度。四、再读课文,查字典或结合上下文理解词语。囫囵吞枣 张冠李戴 恍然大悟 饱经风霜。五、读课文,了解这篇课文主要讲了什么,作者回忆了鲁迅先生生前的哪几件事。     

一种新的教学方式:诊所式法律教育

“法律诊所教育”（Clinical Legal Education）是20世纪60年代由美国法学院兴起的一种新的法学教育方法。它把医学院学生临床实习中的诊所式教育模式引入法学教育,让学生在一个真实或虚拟的“法律诊所”     

植物中的“数学家”

你一定会发问:"植物呢?植物不会也和数学有关吧?"没错,伽利略说:"大自然这本书是用数学语言来书写的。"真的是这样!让我们先来认识一下植物中的"数学家"吧。花瓣对称排列在花托边缘,整个花朵几乎完美地呈现出辐射对称形状。著名数学家笛卡儿研究了花瓣和叶形曲线的特征,列     

情境的类型及其在思想政治课教学中的应用

情境式教学法是近几年思想政治课积极倡导并普遍推行的教学模式。新教材在编写过程中为了体现新课程的理念,创设了大量鲜活、实用的情境,力求达到"内容活动化,活动内容化"的境界。很多情境和单元活动框编者在"教参"(教师用书)中均作了详细的意图说明、操作建议以及注意事项。很多教师在具体的课堂实践中也的确大量使用了这些情境,很多教师还利用网络     

聚焦疫情热点 培育爱国情怀——以语文综合性学习“天下国家,致敬英雄”为例

在新课改及“新冠肺炎”后疫情时代的背景下,初中语文教学若能挖掘整合抗“疫”素材,并有机融入课堂教学,开展形式多样的综合性学习实践,可以让学生在自主合作探究学习中提高语文素养和语文能力。文章以语文综合性学习“天下国家,致敬英雄”为例,从活动背景、活动情境设计、活动实施过程、活动评价、活动案例反思等五个方面,探究如何结合抗“疫”素材,在家国情怀方面提质增效。     

车八岭国家级自然保护区鸟类群落结构研究

1998年 1- 3月 ,1999年 10 - 12月及 2 0 0 0年 6 - 9月 ,对广东省始兴县车八岭国家级自然保护区的鸟类物种多样性以及鸟类群落及其特点进行了研究 ,共记录鸟类 15 4种 ,隶属 15目 37科 (亚科 ) ,其中夏候鸟 2 5种 ,留鸟 97种 ;东洋界鸟类 96种 ,古北界鸟类 2 7种 ,广布性鸟类 31种 ;莺亚科、画眉亚科、鹎科、鸫亚科、杜鹃科、雀科在种数上占有优势 ;分析表明雀形目鸟类物种多样性状态明显较好 ,而非雀形目鸟类类群多样性及物种多样性状态在少数种类有恶化趋势。根据车八岭山地植被的垂直分布 ,鸟类的垂直地理分布分为 4个带 :①耕作区植被带 (海拔 4 0 0m以下 ) ;②低山常绿阔叶落叶混交林带 (海拔 4 0 0～ 80 0m) ;③中山亚热带山地常绿针阔混交林带 (海拔 80 0～ 110 0m) ;④山顶亚热带常绿阔叶苔藓矮林带(海拔 110 0m以上 )。     

充分利用馆藏资源，培养学生创新思维

论述学校图书馆工作人员如何充分利用馆藏资源,密切配合学校开展的各项创新教育活动,培养学生的创新意识、创新思维和创新能力,为打造具有创新能力的、高素质的接班人和劳动者做出应有的贡献。