高职院校应用文写作教学改革刍议

随着高职教育的迅速发展,高职院校中应用文写作教学的滞后发展已经越来越难以适应教育发展的需要。尽管目前相应的课程改革和探讨正在如火如荼的开展,但多数尚处于起步阶段,应用文写作教学的研究仍然是个容易被遗忘的角落。笔者作为一名在应用文写作教学第一线的教师,总结近几年应用文教学的执教经历,谈一点自己的体会以就教于方家。     

关于网络团购中影响消费者购买意愿的因素的模型实证研究

随着网络团购的不断发展,这种新的消费现象逐渐引起了研究者的重视.本研究基于技术接受模型(TAM)和感知风险理论,采用结构方程模型(SEM),分析感知有用性、感知易用性和感知风险对消费者网络团购的购买意愿的影响.研究结果显示,感知风险和感知有用性是影响消费者团购意愿的两个关键因素.     

浅谈汽车驾驶员生理因素对行车安全的影响

随着社会的不断发展,汽车行车安全已成为了深刻的社会问题。本文就汽车驾驶员生理因素对行车安全的影响进行了阐述,希望能够为车辆安全工作提供一些参考意见,达到预防事故,加强社会安全建设的目的。     

高校科研成果工程化创新应用开发人才及其团队建设的研究

我国高校科研成果如何向市场经济要素成功转化是我国各大高校及其下属研究院普遍关注的重大问题.从我国高校科研团队现状出发,论述和分析了当前高校科研成果转化过程及其存在的明显问题,明确指出:高校科研成果工程化创新应用开发是科研成果转化过程中重要而关键的环节.为了实现高校科研成果工程化创新应用开发的目标,高校需要克服科研团队中当前存在的明显问题,培养和引进来自不同学科、不同高校和不同国家的工程化创新应用开发人才,以团队建设目标和工程化创新应用开发为依据构建创新型科研成果工程化应用团队.这有利于发展和丰富我国高校科研队伍,有利于完善高校科研成果向市场经济要素的成功转化环节,有利于发挥高校科研成果引领和促进我国社会主义市场经济的社会服务功能.     

白板——幼儿园课堂教学的“助推器”

交互式电子白板进入幼儿园课堂后,给幼儿园教育活动带来了新的生命力。这一新生事物具有现代媒体教学的多种功能,暗藏着无数的"玄机",无源感应电子笔可以神奇的在白板上随心所欲的涂鸦,能写能涂,还可以缩小放大,拖拉和克隆,较好地弥补了以往黑板教学的单向性、难储存性等局限性,将老师从鼠标中解放出来,适应了课堂上教师"边说、边操作"的行为习惯,带领孩子们走向与传统教学迥然不同的精彩世界。     

护士对无陪护精神病患者筛检、防控传染病的作法与体会

我院是一所精神疾病专科医院,承担着本市辖区及周边地区精神卫生的防治任务。住院的精神疾病患者急性期多以封闭无陪护团体治疗为主,患者由于服用大量抗精神病药物,机体免疫识别不足,他们是传染病的极易易感人群。一旦一例传染病人进入群体,就有可能引起泛化、暴发群体流行,因此防控感染对无陪护的精神疾病患者来说至关重要,尤其是收治"三无"患者时,由于他们来历不明、经历不清,关口前移和筛检、防控益显得突出。2012年1月初至2014年10月我院收治了60例"三无"患者,不仅筛查出痢疾、结核等常见传染病的患者,还检出一例HIV精神病患者和数例传染性乙型肝炎的患者。通过这两种典型的传染病患者的临床资料、发现过程和防控经验,浅谈精神科护士筛检、防控传染病的做法与体会,为今后护理工作提供借鉴。     

高中化学实验教学探索

化学实验在高中教学中有着非常重要的地位,充分发挥实验的作用、优化实验教学是提高教学质量的有效途径.本文从四个方面深入探索了高中化学实验教学教法,意在将新的课程理念落实到化学教育改革中去.     

黄瓜青枯病内生拮抗菌株HE-1的初步鉴定及培养优化条件

根据形态和生理生化特征,初步确定了HE-1菌株的分类地位。光学显微镜下观察到菌体为杆状,革兰氏染色阳性,产芽孢。生理生化鉴定结果表明,各项试验均与巨大芽孢杆菌(Bacillus megaterium)的标准菌株结果一致。采用正交试验确定了HE-1菌株的培养基添加成分最优组合为:(NH4)2SO44g/L,K2HPO4 KH2PO4(28 12)g/L,柠檬酸三钠0.5g/L。添加成分最优组合的细菌培养与基础培养基比较,产量增加约68.8%,能极显著地促进HE-1菌株的生长。研究了温度等主要理化因素对HE-1菌株的影响,结果显示,在初始pH7的培养基中,培养温度为35℃、培养时间为36h时,HE-1菌株的生长量和抑菌效果最佳。     

基于人才培养模式下中职数控专业改革研究

当前,中职教育已经开始由注重扩大规模,转为注重提升内涵的阶段。全面提高人才培养质量,已经成为中职教育的首要任务。根据技能型人才的培养模式和职教发展的改革需要,基于生产与教学一体化模式,已经成为中职学校提高核心竞争力的需要。本文针对中职人才培养的基本特征,从师资队伍建设、教学方法、教学内容、模式和教学思想几个方面,对中职数控专业的课程改革进行了探索。希望能通过课程改革,对学生就业和人才市场两个方面的需求给予满足。     

计算学科导论研究

在深入分析国内外素材的基础上，指出了计算学科导论教学过程中存在的问题和局限性，提出了教改的方向、目标、方法以及教学内容的安排。经实践，取得了非常好的教学效果。