数字化校园基础信息编码的规范化研究

基础信息在数字化校园的建设中扮演着关键信息项的作用,关键信息项具有唯一性的特征,涉及面大,使用频率高。如何对这些基础信息进行合理的编码,使其能够适用于各应用系统间的信息交换是建设数字化校园过程中必须解决的首要问题。本文结合数字化建设的实践,就信息编码的规范化问题进行了研究。     

企业报道如何突破

市场经济体制日趋完善的今天,任何一个媒体要想扩大核心影响力、吸引读者增加效益,都无法抛开企业这个市场经济的主体.那么企业报道如何突破?笔者结合自己的切身体会谈点粗浅认识.     

我家的“污染物”

说起我家的环境“污染物”,不是电池,也不是油烟,而是——老爸。噪音污染今天中午,我刚睡着,就被一阵呼噜声吵醒了。“呼呼,呼呼……”原来是老爸对我发起了“进攻”。我用超级棉球堵住耳朵,不让“噪音”来袭,可老爸的呼噜像跟我作对似的越来越高,而且越来越有节奏。没办法,我只好使出我的“灭噪绝招”——我踮着脚,轻轻地走到老爸床边,瞅准目标(爸爸的大鼻头)像按遥控器一样,朝老爸的大鼻头按去。呵呵,还真灵,老爸的呼噜声停止了。我长舒了一口气,回到床上正准备美美地睡个安稳觉。可还没等我摆好最舒适的睡姿,老爸那不紧不慢的“呼呼”声…     

全球锂离子动力电池失效专利分析CSSCI

本文对全球电动汽车用锂离子动力电池的失效专利数量变化趋势、专利所属国家/组织、专利申请人所属国、专利质量等方面进行系统分析。结果发现:全球锂离子动力电池专利平均失效率约为20%;从专利申请国家/地区看,欧洲专利局、中国和日本的失效专利数量较多,超过全球失效专利总数的80%;从专利申请人国别来看,中国申请人的专利失效率最高(33%),而韩国申请人的专利失效率仅为6%;从被引专利的情况看,约80%的失效专利被引为0次,反应出失效专利多数为非核心专利;从专利维持时间看,中国失效专利的寿命大部分为1—3年,超过6年的比例极低,反映出我国许多申请人只是出于短期评价等因素申请专利,并没有长期维持专利的意愿。     

旗帜就是方向 旗帜就是形象——论高举邓小平理论的伟大旗帜

旗帜就是方向旗帜就是形象——论高举邓小平理论的伟大旗帜●厶贝中汉●党的十五大报告明确指出大会的主题是：高举邓小平理论的伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向２１世纪。江泽民同志在报告中铿锵有力地强调：“旗帜问题至关重要。旗帜就是方向，旗帜就...     

方格状美国地图是怎样形成的

打开美国地图 ,我们就能看到 ,在阿巴拉契亚山脉以西 ,约有 4 5个州的形状有这样一个明显的特征 :它们的州界大部分呈现为或南北或东西走向的直线 ,这些如同用尺子量出来的直线相互交叉将西部各州划分成一个个方格状。这是怎样形成的呢 ?如果我们有兴趣学习早期美国的开拓历史 ,就不难找出问题的答案。早在 1 6 6 9年卡罗来那州的基本法 ,就规定把殖民地的土地划成方格块进行勘测 ,每个方块 1 2 0 0 0英亩 ,约为 4英亩见方。到 1 8世纪初 ,英国人罗伯特·蒙哥马利爵士提出在阿尔塔马河同萨凡纳河之间划出几何图形地区 ,共有 1 1 6个方块 ,每…     

从消费异化到舆论异化:明星符号消费的逻辑、表现与困境

消费主义时代,明星一方面以物品形态被公众消费而消解自我意义,另一方面以符号光环体现时代特点。公众对明星符号的消费异化主要表现在三方面:一是对私人生活的强烈窥探欲,二是对网络技术的非理性崇拜,三是习惯交易行为的公众往往在公共事件上呈现出消极旁观状态。沉溺于明星符号的公众日渐失智,事实与真相被掩盖在商品和符号之下,暴力滋生于异化的情绪与舆论表达。因此,呼唤理性与法律的回归才有望打破被神话的虚假图像。     

政治变革中的符号采借：射礼的近代演进与当代发展试探

以多重史料互证的方法,对北洋时期的射礼复刻尝试与国民政府时期的射礼改造思想进行史实还原与文化阐释：(1)民国初年北洋军阀采借燕射的文化符号复刻投壶礼,以期表达政治诉求;(2)新生活运动期间的射礼改造思想则多处采借乡射礼的文化资源,以期规训国民。以上案例表明,统治阶层基于特定政治目的复刻射礼,阻碍了射礼向民俗化、大众化、人文化方向的转型。20世纪30年代流行于成都的“射金章”,正因其“非政治化”的草根取向,成为民国时期射礼民俗化较为成功的个案。在新时代鼓励优秀传统文化“创造性转化”与“创新性发展”的背景下,应在总结历史经验的基础上,让射礼回归礼乐精神的人文本质,并在多元化发展路径中转变为具有文化主体性的民俗活动。     

美国西部地开发的历史机遇

西部开发进入19世纪中期以后，西欧工业革命的成功所掀起的世界浪潮冲击到美国。它带来的先进技术，有技能的劳动者，工业资本及近代企业管理制度，为西产开发创造了千载难逢的历史契机，在这股浪潮的推 动下，美国完成从幼年成年的转变而成为世界强国。     

做班主任工作的关键在责任心

我曾经做过14年的班主任工作。在中断了近10年之后，由于学校招生量增加，我又主动要求带一个新班。带班的初衷是：第一，我感到现在的大学生有许多在学习、纪律等方面不可与昔日相比。我认为这是学校管理本身是否到位的问题。第二，在我国社会经济转型的过程中，在学生学习生活社会环境发生了巨大变化且生源质量不是很理想的状态下，学生班级应如何带？是否就像有些人所说的“社会开放了，学生可以放开了，应当让学生自己管理自己，班主任无须过多干预”。带着这些问题，我选择了分配难度较大的企管系的财会班。