植物组织培养在藏药材研究中的应用

在藏药工业化生产的大环境下，对部分需求量较大和濒危野生藏药材进行人工培育和种植，建立大规模的栽培基地和资源保护基地已迫在眉睫。本文试图从植物组织培养角度研究其人工培育和种植技术，并为其提供理论依据。     

爱心托起生命的光环——尼木县完全小学随班就读工作

2011年,尼木县完全小学有幸成为继拉萨市城关区、墨竹工卡县、曲水县之后第二期残疾人全纳教育试点学校。尼木县由于天然的水质和地理环境等诸多方面原因,曲林的大脖子、续普、续迈的大骨节等发病率相对兄弟县多，需要特殊帮助的人群也相对更多。所以，特殊教育更多的依赖于我们的普及教育，而随班就读已然成为残疾儿童中普及义务教育的重要形式。尼木县完全小学作为一个试点学校，有义务把这项目做好做实。     

浅谈农牧区防雷工作的重要性

雷电灾害被联合国列为最严重的十种自然灾害之一。地处世界屋脊的青藏高原,因其特殊的地形和地理特征,雷电灾害更加多发、雷击造成的人畜伤亡事件每年都有且有逐年增多之势,经济损失惨重。据自治区防雷中心对西藏近11年来的雷电灾害调查分析,截至2008年11月30日,全区因雷电致灾774起,死亡180人,受伤146人。造成牲畜伤亡12190头匹、直接经济损失8．17亿元,间接经济损失460多万元。其中,雷击伤亡事件的98％发生在县级以下的乡镇和农牧区。因此,做好农牧区防雷工作显得尤为重要和刻不容缓。     

拉萨市肠道病毒71型灭活疫苗接种及安全性监测现状研究

目的掌握拉萨市区EV71疫苗接种情况及接种后的AEFI监测现状,评价EV71疫苗的安全性,为拉萨市区手足口病防控提供科学依据。方法收集2017年2月至2019年4月西藏自治区、拉萨市妇幼保健院(以下简称"两级妇保院")接种EV71疫苗的接种剂次以及AEFI监测数据,分析采用描述性统计方法。结果两级妇保院接种EV71疫苗共计26959剂次,自治区妇保院接种剂次较拉萨市少25.46%(3933/15446)。2018年的接种剂次最多,为15511,接种高峰在2018年5-7月。共监测到5例AEFI,均为一般反应,发病率为18.55/10万剂(5/26959)。其中4例发生在自治区妇保院,发病率为34.74/10万剂(4/11513)。1例发生在拉萨市妇保院,发病率为6.47/10万剂(1/15446)。5例AEFI中,男性3例,女性2例,年龄在1岁半-3岁,均为藏族常住人口。结论两级妇幼保健院尚未监测到EV71疫苗异常反应病例及严重AEFI和群体性病例,EV71疫苗具有良好的安全性,自治区将持续监测疫苗使用情况并积极应对AEFI。     

浅谈关于创造高中数学的高效课堂的有效方法

在高中整个教学活动中,高中学生的创新能力占据了重要地位。在教学过程实施的基础上,教师应善于引导学生探索问题,发现问题,自行解决问题,培养学生独立思考的能力。为学生的终身学习打下夯实的基础。本文通过论述高中数学的教学方法和学生创新思维的培养之间的关系,从四方面入手:教师应及时转换教学观念;教师应在特定的教学氛围与活动中培养学生创新性思维;教师应创造行之有效且和谐的教学环境;并积极鼓励学生加深学习的兴趣与热情。     

馆员综合素质在服务读者中的作用

文章从馆员的综合因素谈起，全面阐述了图书馆员的综合素质与读者服务之间的内在联系及分析措施，供管理者参考。     

植物凝集素及其研究现状

本文就有关凝集素的特性及并近年来植物凝集素的研究现状进行阐述。     

优质牧草引种扩大中间试验综合利用研究报告

本项目研究是在“优质牧草引种试验”取得成功的基础上进行的，目的在于将“优质牧草引种试验”筛选出的牧草品种在西藏具有代表性的不同生境地区进行扩大种植试验，为大面积推广提供更为可靠的科学依据，同时进行了豆科牧草的制种试验。项目经2001年，2003年三年的实施，共在当雄县、尼木县、日喀则市和本所曲尼巴综合试验基地四个扩大试验基地进行了14种牧草品种的扩大试验和在林芝县进行了6种豆科牧草的制种试验，同时在当雄和曲尼巴进行了11个牧草品种的引进试验。各扩大试验基地累计种植的14种牧草品种，按习性、科属分为：一年生禾本科牧草6种，多年生禾本科牧草4种；一年生豆科牧草3种，多生豆科牧草1种。经过两年的扩大试验观察，证实除陇东苜蓿在尼木麻江适宜性较差，且不能越冬外，其余13个品种生长态势及其适应性均较高，一年生豆科牧草与禾本科牧草鲜草产量均在2000kg／亩以上，多年生禾本科牧草鲜草产量为900kg／亩以上。在林芝县进行豆科牧草制种试验的6个品种，分别为一年生3种，多年生3种，经过两年的试验观察表明除日喀则箭菩豌豆获得制种成功外，其余从甘肃引进的豆科牧草品种均不宜在林芝县进行制种。引种试验的当年生牧草能正常生长发育，生物量也较高，但不能完成其生育周期，多年生禾本科达乌里披碱草与中华羊茅不能完成生育周期；豆科牧草阿尔刚金苜蓿有少许的种子可以成熟，但难以收获；歪头菜有待于进一步观察研究。     

合作学习在语文教学中的优势与启发

小学语文课程标准中提倡积极主动、合作探究的学习方式。它不仅能够全面培养学生的人文素养、创新意识,还可以提高实践能力。此种方式主要是指学生在教师的指导下,以学生为主体,充分发挥小组学习、全班学习的群体作用,在合作中学习运用语言文字,培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的学习精神。     

艾滋病传染途径和预防

2006年1月,西藏自治区第二人民医院收治1名病人,经检验诊断为西藏拉萨地区当地首例AIDS病病人,这表明西藏地区现已有HIV/AIDS感染和发病者。随着西藏经济社会的不断发展,与相邻国家和地区的密切交往和人员流动的增多,对目前西藏地区艾滋病的防控和预防知识的普及,提出了严峻的要求,同时西藏地域辽阔,文化教育、卫生医疗条件等普遍落后且地区差异性大,这些因素促进了艾滋病在西藏的传播和蔓延。因此遏制与防止艾滋病的任务十分艰巨,应尽快出台相关防治对策和加大相关宣传力度,从而造就一个群防群治的环境。