浅析体育教学中学生创新能力的培养

体育教育是学校素质教育的重要组成部分,在体育教学的实践活动中,能培养学生的观察、思维、操作、实践能力,促进学生的创新能力。培养学生的创新能力是当今教育发展的需要。本文通过对体育教学课的研究,对如何培养学生的创新意识、创新个性、创新精神等方面进行了阐述,浅析体育教学中培养学生创新能力的方法及其重要性。     

浅谈构建高校和谐图书馆

文章探讨了构建高校和谐图书馆的意义,指出了高校和谐图书馆的主要特征,提出了构建高校和谐图书馆的途径。     

高中语文统编教材选文的语篇特征考察

高中语文统编教材内含三类语篇:文学类、实用类和论述类语篇.统编教材中诸类选文都是典范的交际文本,其文本编织的过程即语篇构造的过程.诸类文本的语篇特征可从交际层(意向性、可接受性、信息度),结构层(统一性、连贯性)和语境层(情境性和篇际性)去把握.撷取教材中的典型文本并就其语篇特征展开考察,以为《标准》语篇理念的贯彻落实、诸类文本的语篇分析以及任务情境中的深度读写教学提供参考.     

月季茎蜂幼虫空间分布型初步研究

2007年5月对月季茎蜂幼虫的空间分布型进行了调查研究,应用扩散系数(c)等6种指标分析,确定了该虫的空间分布型为聚集分布,分布的基本成分是单个个体;其聚集原因经Blackith种群聚集均数测定是由某些环境因素如气候、植株生长状况、品种抗虫性等原因所致,并提出了最佳理论抽样数。     

自然观光地旅游小企业经营障碍分析——基于九寨沟183位旅游小企业主访谈调查

旅游小企业在旅游业经济发展中占据重要的地位,给旅游业带来重要经济价值的同时也面临着很多方面的经营障碍.本文以自然旅游观光地九寨沟为案例地,对旅游小企业的经营障碍进行探究,在深度访谈的基础上进行分析.最后,指出自然观光地旅游小企业在发展过程中主要存在五个方面的经营障碍:市场环境;淡旺季影响;政府政策与管理;租金障碍;自然灾害.对旅游小企业的经营障碍研究,利于经营者更加直观地认识小企业在旅游发展中的不足,促进旅游小企业和旅游目的地经济的跨越式发展.     

文创视域下传统村落文化的挖掘路径与传播机制研究

当下,传统村落文化的挖掘与传播存在宣传不足、同质化严重、深度不够等问题,导致传统村落只能是躺在名录上的名字.在文创视域下,对传统村落文化的挖掘与传播应充分利用新媒体手段,加大宣传力度;考虑新媒体受众需求,开发力求新意;借鉴文创的成功经验,发掘深层意义.     

论二维码与图书的深度结合

随着二维码的普及,不少传统图书也纷纷开始大量使用二维码,为读者带来别样的阅读体验和营销模式。从最初载入简单的营销信息,到重点或难度内容的选载,再到与图书内容和营销信息的全面结合,二维码与图书的结合日趋成熟。但全面结合不代表深入结合,图书编辑应处理好二维码和图书内容及营销之间的关系,迎接出版界的新革命。     

西方“阅读投入”研究对我们的启示

阅读投入是多维的心理建构,它是影响阅读过程、阅读素养和阅读绩效的重要因素,具体包括行为投入、情感投入与认知投入。切实提高学生的阅读投入对学生的终身发展,甚或公民的责任担当至关重要。提供阅读策略是提高阅读投入的重要途径。情感投入能促进阅读投入。概念驱动式阅读教学是提高阅读投入的有效教学框架。