关于变压器油酸值分析中KOH乙醇标准溶液浓度的探讨

酸值是变压器油的一项重要指标,酸值的大小从一定程度上反映了油的精制深度和氧化的程度。在变压器油的运行过程中,电气设备不可避免的与油接触,同时油温升高,变压器油中的铜、铁等金属物质以及各种纤维都会加速空气中氧对油的氧化过程,酸值是判断油是否能继续使用的重要指标,我国电力系统规定变压器油的酸值大于0.1mgKOH/g时,需处理或换油,变压器油中所含的酸性物质为无机酸和全部有机酸的总和。酸性组分包括有机酸、无机酸、酯类、酚类化合物、内酯、树脂和重金属盐类、胺盐、其他弱碱的盐类、多元酸的酸式盐,以及某些抗氧和清静添加剂。中和1g油酸性组分所需的氢氧化钾的质量称为酸值。电力用油在氧、热和电场的作用下,在保管和运行中会逐渐老化,使油中酸性物质增多。酸性物质不但腐蚀设备,同时还会提高油的导电性,降低油的绝缘性能,最终导致电力设备寿命缩短,造成巨大的损失。     

乡村振兴背景下乡村教师角色定位研究

党的十九大报告提出“实施乡村振兴战略”,其目标是实现乡村社会全方面的振兴。乡村振兴战略的实施为乡村社会带来了新的变化,也要求乡村学校承担起更多的功能,而乡村教师作为乡村社会的文化人,不仅要在推动乡村教育振兴的过程中贡献力量,也需要在乡村建设过程中承担起相应的社会责任。在乡村振兴过程中,乡村教师的角色定位面临许多困境。现在的乡村教师对自身角色的窄化认同,乡村学校对自身使命的单一追求以及社会快速发展带来的巨大冲击都让乡村教师对自身的角色定位产生了困惑。乡村教师对自身地位形象的重新思考,乡村学校对自身社会责任的勇于承担,社会为乡村教师营造适合其积极生长的氛围都有助于帮助乡村教师明确其应该扮演的角色。     

房屋建筑学课程案例教学模式探讨

文章介绍了案例教学法的基本概念,论述了在房屋建筑学课程中应用案例教学法的探索性思路。在案例教学法的实施过程中,教师要灵活设计教学案例调动学生的学习积极性和主动性,提升学生在教学过程中的主动性,改变学生被动接受专业知识的现状。在房屋建筑学课程中引入案例教学法,有助于学生对建筑理论知识的学习和设计能力的提高,有助于学生专业素质和综合能力的提高。     

高中语文选修课程实施现状及对策建议——基于江苏实验区的调查研究

江苏省高中语文选修课程实施已经3年,调查发现,制约选修课实施的因素较多,评价体系没有发生根本的变化,选修模块的选择体现了应试倾向,选修课的教学特点不够鲜明,课程资源短缺。实验区的学生对选修课程有较深的体认,对教材有较高的认同度,但选修课程与学生的预期有一定的落差。针对这些问题,改进的策略与建议有：自觉建立创生型的选修课程意识,稳步推进教材的修订、选择与使用工作,探索有效的高考评价体系,加强课程资源建设,促进教师专业发展。     

优化学科专业结构 创建品牌特色专业

在经济全球化、知识经济时代的背景下，高校要更好地为社会输送高质量的具有竞争力的人才，必须优化学科专业结构，包括学科专业的总体结构和内涵结构；准确定位，紧扣市场，改进人才培养模式、教学模式，创建品牌专业、特色专业，确保可持续发展。     

初中英语教学过程中学习兴趣的激发与培养

英语教学,是培养当代学生英语能力的主要方法。在初中英语教学过程中,要提高教学的质量与效率,老师需要利用有效的方法对学生的英语学习兴趣进行激发与培养。对学生的学习兴趣进行激发与培养是当代初中英语老师教学的重点,也是提高自身业务水平必要完成的任务。兴趣的成功培养,可以使学生找到英语学习的动力,促进学生学习积极性的提高。本文以初中英语教学过程中学习兴趣的激发与培养为题,对初中英语教学中学生学习兴趣激发与培养的方法进行分析。     

父与子

父与子住在离小渔村不远的地方。他们在小渔村的外面买了一片陆岬,并自己动手盖起了两间茅草屋。父与子相依为命,简直是一刻也不分离。父子两人都用同—个名字:斯乔弗,大家都管他们叫老斯乔弗和小斯乔弗。老斯乔弗五十多岁,小斯乔弗刚刚满十六岁。老斯乔弗曾经很富有。那时,他拥有     

浅析中国近代文学翻译之文化价值取向

翻译是一种跨文化、跨语际的交流活动,在这一过程中,源语文化经由译者的创造性劳动传递到译语文化中去,各种主客观因素也会影响在其中.译者在选择翻译材料,进行翻译活动时,译作不可避免地要烙上其所属译语文化的烙印.而处于文化转型时期的翻译活动更倾向于翻译的社会功能,其时代赋予译者的文化重任更凸现在其译作之中.     

我国宪法对私有财产的保护及其意义

本文通过回顾我国宪法关于私有财产保护规定的历史演变，阐释了现行宪法对私有财产内涵的界定及对私有财产保护制度的完善，论述了现行宪法的修改，对坚持和完善我国基本经济制度，促进非公有制经济的发展，增强全民宪法意识，促进依法行政、依法治国，加快全面建设小康社会的进程具有的重大意义。