貫彻学生守則的几个基本环节

“学生守則”規定了儿童在校內蠱庑形幕疽幏逗鸵逦瘛Ｔ谑貏t中,指明了必須培养学生的那些最重要的个性的特点,即:坚忍不拔和不屈不撓的精神(第一条),勤奋(第二条),严守紀律和整洁(第3—11条),有礼貌和尊敬师長(第12—14条),儉省(第15条)、关心別人和听从教导(第16—17条)等。由此可見,“学生守則”乃是学生道德的法典。如果能把它貫彻到学生的日常生活中去,那末,就可以大大地提高对儿童的教学和教育的水平。但是,在所有的学校中,虽然程度不同地貫彻了“学生守則”,可是,对貫彻的方法还探討得不够。     

数学教学中应重视辨证思维能力的培养

本文就结合数学教学的有关内容，浅谈了辩证唯物主义基本观点在相应数学内容中的体现，从而引起广大从事数学教育工作在数学教学过程中，重视对学生进行辩证思维能力的教育，使学生根据基本观点来认识客观事物的运动、变化及其规律。     

实证：自证与他证——中西思想传统中的实证路向

中西思想皆有“实证”的要求,但对“证”的路向、形态的理解与塑造却呈现出较大的差异。在中国,“证”以身心来承担,以自得为宗,要求证之于“味”、“感”,以味到、感到为“实”,是证之于自、证之于内;在西方,“证”索之于外,以事实为据,质之于主体间可观察性,以“眼见为实”,对身外之他者开放。实证道路的差异归根结底是对何者为“实”之理解与规定的差异,把握两种实证道路之差异无疑有助于更全面地理解中西文化。     

浅谈如何做好学校住宿生的管理工作

学校住宿生的管理工作是学校管理的一个重要组成部分,学校不仅要抓好学生的学习情况,而且也要抓好舍务工作,这样才能使学校更好地发展。     

改改报一报

<正>秋秋美食推荐——金枪鱼 金枪鱼,又名吞拿鱼、鲔鱼。为了不被人类吃掉,金枪鱼苦心钻研,努力进化,花了四亿年的时间,进化出了三大防御技能。技能一:隐身术金枪鱼的背鳍会反射出黄色、蓝色或黑色的光,而颜色较浅的腹部则会反射出白色的光。这样,无论是海鸟和人类的水面视角,还是鲸鱼、鲨鱼的水下视角,金枪鱼都能完美地和自然光融为一体。     

应用型高校改革背景下食品分析实验的教学改革

文章基于应用型人才培养的目标,对食品分析实验的教学现状进行了分析,并结合课程教学特点与教学过程中存在的问题,对教学改革进行了构思。从教学内容、教学方法、考核方式等方面提出了食品分析实验教学改革的途径,以提高学生的实践操作能力,培养满足地方经济发展需求的应用型人才。     

基于自主学习能力培养的个性化教学研究与实践

为探讨基于自主学习能力培养的个性化教学研究与实践。以三峡大学医学院2016级本科临床医学专业六个班为研究对象,将六个班级随机分为现代教学组和传统教学组,每组各三个班级。课程结束后采用改良后的教育环境评估量表的问卷调查形式以及学生期末考试成绩对教学效果进行评估。结果显示：两组学生的问卷调查结果无显著性差异（P>0.05）,但是两组学生的平时成绩、卷面成绩和最终成绩的得分均具有统计学差异（P <0.01）。因此,个性化的现代教学模式较传统教学模式相比更有利于提高学生自主学习能力,从而提高学习成绩。     

新时期做好内地高校新疆籍少数民族学生教育管理的路径

随着"协作计划"的深入开展,越来越多的新疆籍少数民族学生选择来内地高校就读,对内地高校新疆籍少数民族学生的思想引领、管理服务、人才培养带来了新的挑战和课题.本文从思想、学业、文化、服务等四个维度阐释了内地高校如何有效地开展新疆籍少数民族学生的教育、管理和服务.     

改改报一报

<正>秋秋美食推荐——香椿春天到了,在春天,我们就应该吃一点和春天有关的美食!本期我们要介绍的美食就是——香椿!香椿又名香椿芽、香桩头、大红椿树、椿天等,在安徽地区也有叫春苗的。香椿是华北、华东、华中等低山丘陵或平原地区土层肥厚处的重要绿化树种,具有一定的观赏价值。而且香椿木材纹理美丽,木质坚硬、有光泽,耐腐力强,也是家具、室内装饰以及造船的优良木材,素有“中国桃花心木”的美誉。     

全面提高自主培养质量:大学人才培养模式创新行动的逻辑北大核心

党的二十大报告提出了全面提高人才自主培养质量的国家战略目标,这不仅是应对高等教育高质量发展和高等教育普及化时代的需要,更是应对国际形势巨变、国家高新科技竞争日益激烈的需要。文章在讨论大学人才自主培养质量和人才培养模式的内涵及其关系基础上,提出全面提高我国人才自主培养质量,必须依靠大学人才培养模式的创新行动,并阐述了大学人才培养模式创新行动的逻辑:一是来自回归立德树人的育人使命坚守的逻辑;二是来自人才培养目标创新的逻辑;三是来自课程体系和培养方式创新的逻辑;四是来自教学制度与大学文化创新的逻辑。