“苹果落地”与捕捉素材

丰持一场青年教师“教学写作”的现场比赛活动,内容是听一堂作文课,听后当场限时写一则有叙有议的教学笔记。结果不太理想．评委们认为没有几篇写得好。参赛者反映：真不知道该选哪个片断来写,只是为了选择写什么就花了不少时间。有的还说,自以为选好了,但写着写着义觉得不妥,只好再另起炉灶。这样,大家便强烈要求我说说如何捕捉叙事索材。     

彰显课改时代精神，构建新型考试文化

“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,其本义固然是以每年花开有时来反衬人的青春不再,但在解读2006-2007学年全国小擎语文毕业试卷时,我却感到时序推进,自然景物可能依旧,但考试改革、命题意识正在与时俱进。     

父母的职责之一就是激发孩子的每种智能——椎荐《孩子不同，智能不同——多元智能与天才教育》

什么是多元化智能？哈佛大学的霍华德·加德纳博士被公认为多元智能理论之父。他的第一本关于多元智能的书在1983年出版。此外,他以前的同事汤姆·阿姆斯特朗博士也就加德纳博士所开展的研究项目写过一些文章。这些文章通俗易懂,很受欢迎。阿姆斯特朗博士对多元智能的分类更容易理解。因此,我将在本书中采用他的分类。     

“课标”语境中的语文传统教学经验审视

提要:"课标"给语文课堂改革带来许多新景观的同时,也带来了绝非个别的一些不良现象,特别是"泛语文"甚至是"去语文""非语文"的倾向,这些问题归结到一个根本点是对我国语文教学传统经验的承传关注不够。如此认为的归因有四:——信息不够对称——本体遭遇遮蔽——批判淡化继承——浮华排挤扎实     

为青年教师成长创造条件

抓好高校师资队伍建设,尤其是重视和关心青年教师队伍的建设是迫在眉睫的大事。我校现有青年教师已过千人,达到教师总数的40％以上。他们大多数是近几年毕业的研究生。35岁以下的青年教师中,具有研究生学历的占78％。他们具有扎实的理论基础和一定的科研能力。据统计,1990年我校青年教师获国家自然科学基金青年基金47.61万元,为全     

智慧课堂的哲学思考(下)

(接第六期)三、机遇与机智课堂教学的实质是师生之间的一种特殊交往活动。在这种平等交往中,教师的"导"不应是不讲时宜的一竿子到底的灌输,而应当是针对学生学习需求的相机诱导。这就要求必须具有适合教学的"机遇",方能"见机行事"。这种在教学过程中出现的好的机会和境     

智慧课堂的哲学思考(上)

教育是一种"为人"的艺术,"育人"、"立人"是教育的神圣使命;教育又是一种"人为"的艺术,"育人"、"立人"又要人(教育者)来完成。这就决定了教育的复杂性,仅有知识、技术是远远不够的,它更需要智慧,即"对情境的认识、辨别和顿悟"(美国学者里弗语)的能力。英国哲学家怀特海说得更直接,教育"全部的目的就是使人具有活跃的智慧"。     

智慧课堂的哲学思考(上)

教育是一种"为人"的艺术,"育人"、"立人"是教育的神圣使命;教育又是一种"人为"的艺术,"育人"、"立人"又要人(教育者)来完成。这就决定了教育的复杂性,仅有知识、技术是远远不够的,它更需要智慧,即"对情境的认识、辨别和顿悟"(美国学者里弗语)的能力。英国哲学家怀特海说得更直接,教育"全部的目的就是使人具有活跃的智慧"。     

侃座位

我敢夸口,提起班里的座位,我可是研究数月之久,也是有点成绩的,不信听我慢慢道来。先侃侃前排座位。前排的同学真可谓是撞上"灾星"了,你想,在老师的眼皮底下,无遮无掩的,轻嘀咕小     

统筹规划整体推进加快全市教育信息化建设

21世纪的今天,世界已进入信息时代;随着国家信息化的全面推进,必然要求加快实现教育的信息化。目前,信息化已成为教育实现跨越式发展的必由之路。为此,近年来国家和省不断加大力度推进教育的信息化,相继出台了关于教育信息化建设的一系列文件,如:《国务院关于基础教育改革与发展的决